“水循环”专题

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1、“水循环”专题　　一、核心考点（表1）　　二、知能构建（图1）　　三、图表剖析　　1.水循环示意图（图2）　　该图关键点：①水之所以循环，其内因是水的固、液、气三相变化，外因是太阳能和重力能。②在三种水循环类型中，海陆间循环包括的环节多，涉及范围大，下垫面复杂（包括海洋和陆地），因而又被称为大循环，是水循环最重要的类型；海上内循环携带的水量最多，大约是海陆间水循环的10倍；陆上内循环补充陆地水的量很少。③外流区域，既有海陆间大循环，又有陆上内循环；在内流区域，主要是陆上内循环。④水循环使陆地水资源不断更新，促使地表物质迁移和能量交换，影响全

2、球的气候和生态，塑造地表形态，即水循环具有平衡更新、迁移交换、联系调节、影响塑造的作用。⑤水是循环的，但一个区域的水资源是有限的，其循环更新的速度也是有限的，因此一个区域的水资源并不是“取之不尽，用之不竭”的。　　2.陆地水体相互关系图（图3）6　　从图中看，陆地上的水体主要有大气降水、冰川、积雪、湖泊水、河流水、地下水。陆地上水体的相互关系是指陆地水体之间的运动转化及其水源补给关系。从水源补给看，大气降水（雨水）是陆地各类水体最主要的补给来源。当降水历时长、强度小，地表起伏小，土质疏松，植被覆盖率高时，大气降水有利于转化为地下水。　　冰川

3、对河流及其它陆地水体的补给是单向的；而河流水、湖泊水及地下水之间具有双向补给关系，如图4所示。但有些河流水与地下水之间并不存在双向补给关系，如黄河下游及长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。　　3.河流流量过程曲线图　　河流流量过程曲线图是高考试题中经常出现的图型，横坐标代表时间（月份），纵坐标代表河流径流量。根据河流流量过程曲线反映的主要内容，如流量大小及季节变化、汛期出现的时间和长短、枯水期出现的时间和长短等综合分析，可得知：图5河流径流量随雨量变化，补给类型主要为大气降水，降水是河流最重要、最普遍的补给形式，在我国

4、以东部季风区最为典型。图6河流春汛与气温有关，为季节性积雪融水补给，此类河流在我国主要分布在东北地区。图7河流径流量与气温有关，为冰雪融水（冰川和永久性积雪融水）补给，在我国主要分布在西北和青藏高原地区。图8河流径流量全年稳定，为地下水或湖泊水补给；湖泊水对河流水往往有调蓄作用，地下水对河流水的补给较普遍、稳定。　　四、技巧点拨　　1.人类活动对水循环影响的分析　　①对地表径流的改变（最主要的影响方式）：人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动，极大改变了地表径流的自然分布状态；②6影响地下径流

5、：人类开发利用地下水、改变下渗以及局部地区的地下工程建设都不可避免地影响地下径流，例如城市建设中通过增加绿地面积、铺设渗水砖、建设雨水花园等措施来控制雨洪和利用雨水；③影响局部地区大气降水，如人工降雨；④影响蒸发，如植树造林、修建水库可增加局部地区的水汽供应量，地膜覆盖可减少农田的水分蒸发。　　2.河流水文特征的描述及分析　　掌握河流的水文特征要把握“五大特征（流量、水位、汛期、含沙量、结冰期）和五大成因（地形、气候、植被、土壤、人类活动）”。　　①流量，大小主要取决于河流的补给量与流域面积的大小，变化主要取决于补给方式。②汛期（水位），包

6、括丰水期、枯水期的时间、汛期长短等，主要与补给方式和河道特征有关。河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的高低。③含沙量，与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关。一般来说，坡度越大、物质越疏松、植被覆盖越差、降水强度越大，河流含沙量就越大。④结冰期，用有或无、长或短来描述，取决于冬季气温的高低。冬季气温在0℃以下、从低纬流向高纬的河段，可能发生凌汛。　　同时还要注意几点：一是水文特征与水系特征的区别，水系特征主要包括河流的源地、流向、长度、落差、支流（多少、形状）、流域面积、河道特征（宽窄、深浅、曲直）等；二是季节

7、变化和年际变化的区别，如我国西部地区的河流流量季节变化大，但年际变化小；三是分析径流变化的原因时注意时间限制条件，几十年和几年的变化原因可能不同，“几十年”还可能有气候变化的原因。6　　3.水资源问题的分析　　①水资源利用的突出问题。即水资源短缺问题，应从“供求”关系分析，如图9所示。　　②水资源持续利用的措施。从两方面分析：一是开源措施（合理开发和提取地下水；修筑水库，调节水资源的季节分配；开渠引水，调节水资源的空间分布；海水淡化、人工增雨等），二是节流措施（加强宣传教育，提高节水意识；改进农业灌溉措施；提高工业用水的效率等）。　　五、典

8、题精练　　（2016年全国Ⅲ卷）图10所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化