基于matlab的控制系统频域设计

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1、基于MATLAB的控制系统频域设计姓名:学院:专业:班级:学号:基于MATLAB的控制系统频域设计一实验目的1.利用计算机作出开环系统的波特图2.观察记录控制系统的开环频率特性3.控制系统的开环频率特性分析二预习要点1.预习Bode图和Nyquist图的画法;2.Nyquist稳定性判据内容。三实验方法1、奈奎斯特图(幅相频率特性图)对于频率特性函数G(jw),给出w从负无穷到正无穷的一系列数值,分别求出Im(G(jw))和Re(G(jw))。以Re(G(jw))为横坐标,Im(G(jw))为纵坐标绘制成为极坐标

2、频率特性图。MATLAB提供了函数nyquist()来绘制系统的极坐标图,其用法如下:nyquist(a,b,c,d):绘制出系统的一组Nyquist曲线,每条曲线相应于连续状态空间系统[a,b,c,d]的输入/输出组合对。其中频率范围由函数自动选取,而且在响应快速变化的位置会自动采用更多取样点。nyquist(a,b,c,d,iu):可得到从系统第iu个输入到所有输出的极坐标图。nyquist(num,den):可绘制出以连续时间多项式传递函数表示的系统的极坐标图。nyquist(a,b,c,d,iu,w)或n

3、yquist(num,den,w):可利用指定的角频率矢量绘制出系统的极坐标图。当不带返回参数时,直接在屏幕上绘制出系统的极坐标图(图上用箭头表示w的变化方向,负无穷到正无穷)。当带输出变量[re,im,w]引用函数时,可得到系统频率特性函数的实部re和虚部im及角频率点w矢量(为正的部分)。可以用plot(re,im)绘制出对应w从负无穷到零变化的部分。2、对数频率特性图(波特图)对数频率特性图包括了对数幅频特性图和对数相频特性图。横坐标为频率w,采用对数分度,单位为弧度/秒;纵坐标均匀分度,分别为幅值函数20

4、lgA(w),以dB表示;相角,以度表示。MATLAB提供了函数bode()来绘制系统的波特图,其用法如下:bode(a,b,c,d,iu):可得到从系统第iu个输入到所有输出的波特图。bode(a,求取系统对数频率特性图(波特图):bode()求取系统奈奎斯特图(幅相曲线图或极坐标图):nyquist()b,c,d):自动绘制出系统的一组Bode图,它们是针对连续状态空间系统[a,b,c,d]的每个输入的Bode图。其中频率范围由函数自动选取,而且在响应快速变化的位置会自动采用更多取样点。bode(num,de

5、n):可绘制出以连续时间多项式传递函数表示的系统的波特图。bode(a,b,c,d,iu,w)或bode(num,den,w):可利用指定的角频率矢量绘制出系统的波特图。当带输出变量[mag,pha,w]或[mag,pha]引用函数时,可得到系统波特图相应的幅值mag、相角pha及角频率点w矢量或只是返回幅值与相角。相角以度为单位,幅值可转换为分贝单位:magdb=20×log10(mag)四实验内容下面举例说明用MATLAB对控制系统频域设计1.用Matlab作Bode图.画出对应Bode图,并加标题.(1)n

6、um=25;den=[1425];G=tf(num,den);figure(1)margin(G);figure(2)nichols(G);axis([-2070-4040]);ngridfigure(3)nyquist(G);axisequal(2)num=conv([01],[10.21]);den=conv([10],[11.29]);G=tf(num,den);figure(1)margin(G);figure(2)nichols(G);axis([-2070-4040]);ngridfigure(3)n

7、yquist(G);axisequal2.用Matlab作Nyquist图.画对应Nyquist图,并加网格标题.num=1;den=[10.81];G=tf(num,den);figure(1)margin(G);figure(2)nichols(G);axis([-2070-4040]);ngridfigure(3)nyquist(G);axisequal3.典型二阶系统,试绘制取不同值时的Bode图。取。当w=6,ζ=0.1时num=36;den=[11.236];G=tf(num,den);figure(

8、1)margin(G);当w=6,ζ=1.0时num=36;den=[11236];G=tf(num,den);figure(1)margin(G);num=50;den=conv([15],[1-2]);G=tf(num,den);figure(1)margin(G);figure(2)nichols(G);axis([-2070-4040]);ngridfigure(

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