七年级生物上册 第7章 第1节 能量的释放和利用导学案1（无答案）（新版）苏科版

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1、能量的释放和利用【学习目标】1.描述什么叫呼吸作用2.学会测定呼吸频率的简单方法，初步学会测定结果进行分析，尝试得出能量释放与呼吸有关的结论。3.初步学会验证植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳的方法【活动方案】活动一体验能量释放与呼吸的关系1.阅读P110右下方小资料，回答：什么是呼吸频率？2.4个人一个小组，测量在不同的呼吸状态下的呼吸次数，记录在P110的表格中，并回答下列问题：⑴哪种状态消耗的能量多？⑵什么是呼吸？⑶消耗能量的多少与呼吸频率是什么关系？活动二探究植物呼吸过程中是否产生二氧化碳阅读P111-112：

2、第一组实验1、2、3相关内容，讨论：1.第一组实验中的石灰水发生了怎样的变化？说明了什么？2.在第一组实验中，A、B两个装置，哪一装置属于对照组？哪一装置是实验组？3.在该实验中，为什么要把袋子放在黑暗处？4.该实验得出的结论是什么？5.如果将实验中的小青菜换成萌发的小麦种子结果变不变？还需要遮光处理吗？为什么？非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。活动三探究植物呼吸过程是否消耗氧气阅读P112第二

3、组实验1、2等相关内容，讨论：1.在该实验中，哪一个玻璃瓶中的蜡烛燃烧状态很差？为什么？ 2. 在该组实验中，甲、乙两瓶，哪一装置是对照组？哪一装置是实验组？ 3. 在该实验中，为什么要把新鲜菠菜用沸水处理？玻璃瓶为什么要进行遮光处理？4. 该实验得出的结论是什么？ 5.如果把甲瓶中用沸水处理过的菠菜换成死亡的小麦种子、而乙瓶中使用等 量新鲜萌发的小麦种子，其结果变不变？还需要遮光处理吗？为什么？【达标反馈】（  ）1.下列有关运动强度、消耗能量和呼吸频率三者关系叙述正确的是？A.运动强度↑ 消耗能量↑ 呼吸频率↑

4、 B.运动强度↑ 消耗能量↑呼吸频率↓C．运动强度↑ 消耗能量↓ 呼吸频率↑  D．运动强度↑ 消耗能量↓  呼吸频率↓（）2.下列式子中能正确表示呼吸作用的是A.水＋二氧化碳→有机物＋氧气＋能量B.有机物＋二氧化碳→水＋氧气＋能量C.有机物＋氧气→水＋能量＋二氧化碳D.有机物＋氧气→二氧化碳＋能量（）3.能使澄清的石灰水变浑浊的物质是A.氧气B.水C.二氧化碳D.氮气（）4.生物都要进行呼吸，呼吸作用最重要的意义是A.呼出二氧化碳并消耗氧B.分解有机物C.为生命活动提供能量D.生成水和二氧化碳【拓展提升】将一盆栽

5、的绿色植物罩在大钟罩里，密封，并在罩内放一杯澄清石灰水。然后，用黑布遮光，24小时后揭开黑布，进行如下观察和实验：  非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。（1）石灰水发生的变化是：          这一现象说明植物通过呼吸作用释放了。（2）如果把燃着的蜡烛放进大钟罩里，会出现的现象是            这一现象表明植物在进行呼吸作用时，吸收了                  。    （3

6、）这个实验证明植物体在进行呼吸作用时，吸收了___   ，释放了_______。   非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。