高三理综(化学部分)3月综合素质检测试题

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1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散安徽省江南十校2018届高三理综(化学部分)3月综合素质检测试题可能用到的相对原子质量:H-1Li-7 C-12 N-14O-16Na-23Al-27S-32Fe-56As-75一、选择题:本题共7小题,每小题6分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。7.化学的应用无处不在,下列有关叙述错误的是()A.做衣服用的蚕丝、棉、麻灼烧时均不会产生特殊气味B.

2、豆腐素有“植物肉”之美称,“卤水点豆腐”是胶体的聚沉过程C.氮化硅陶瓷可用于汽车发动机中,它是一种新型无机非金属材料D.变色眼镜“光致变色”,是因为掺进了微量光敏感物质( 如溴化银)8.设阿伏加德罗常数的值为NA,下列有关叙述正确的是()A.室温下,1LpH=13的Ba(OH)2溶液中含有OH-的数目为0.2 NAB.密闭容器中.0.2 mol NO和0.1mol O2 充分反应后,分子总数为0.2 NAC.7.8gNa2S和7 .8gNa2O2中含有阴、阳离子总数均为0.3 NAD.0.02molNa与0.1mol/L的

3、盐酸充分反应,转移的电子数为0.01NA9. 异丁香酚可作为合成香料的原料,其结构简式如下图所示。下列有关叙述正确的是()A.异丁香酚属于芳香族化合物,分子式为C10H14O2B.该物质能使酸性高锰酸钾溶液褪色经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散C.1mol

4、该物质与足量H2发生加成反应,最多可消耗1molH2D.分子中所有原子有可能在同一平面上10 .X、Y、Z、W是原子序数依次增大的四种短周期元素。已知:X元素的简单阴离子比阳离子多2个电子,Y元素原子的最外层电子数是其内层电子数的三倍,Z与Y同主族。下列有关叙述不正确的是()A .原子半径:Z>W>Y>XB.元素X、Y形成的化合物分子中极性键与非极性键的数目之比可能为2∶1C.Y 与X、Z、W均可形成能用于杀菌消毒的化合物D. Y 与Z 形成的化合物通入BaCl2溶液中一定有白色沉淀生成11.下列有关实验操作的主要仪器、注

5、意事项及应用举例都正确的是()选项实验操作主要仪器注意事项应用举例A洗气①从长管进气,短管出气用饱和碳酸氢钠溶液除去CO2气体中的SO2气体B气体干燥②从粗管进气,细管出气用无水氯化钙作干燥剂干燥氨气C分液③先将下层液体从下口放出,再将上层液体从下口放出分离植物油和水的混合物D气体收集④从长管进气,短管 出 气收集氯气12 .常温下,下列有关叙还不正确的是()A.若NH4Cl溶液的pH=6,则(Cl- )-C(NH4+)=9.9×10-7mol/LB.CH3COONa和CaCl2混合溶液中:c(Na+)+c(Ca2+)=c

6、(CH3COO-)+c(CH3COOH)+2c(Cl-)C. 等物质的量浓度的Na2CO3与NaHCO3混合溶液中::c(Na+)=3c(CO32-)+3c(HCO3-)+3c(H2CO3)D.已知H2A的K1=4.17×10-7,k2=4 .9×10-11,则NaHA溶液呈碱性13.钴酸锂电池是目前用量最大的钾离子电池,用它作电源按下经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工,积极参

7、加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散图装置进行电解。通电后。a电极上一直有气泡产生;d电极附近先出现白色沉淀(CuCl),后白色沉淀逐渐转变成橙黄色沉淀(CuOH)。下列有关叙述正确的是()A.已知钴酸锂电池放电时总反应为Li1-xCoO2+LixC6=LiCoO2+6C,则Li1-xCoO2作负极,失电子B. 当外电路中转移0.2mol电子时,电极b处们2.24LCl2生成C.电极d 为阴极,电解开始时的电极反应式为Cu+Cl- -e-=Cu

8、ClD.所着电解的进行,U 形管1中发生了如下转化CuCl+OH-=CuOH+Cl-26.(15 分)己二酸是一种重要的化工原料和合成中间体。已知:室温下,己二酸微溶于水,当温度由28℃升至78℃时,其溶解度可增大20倍。某实验小组利用绿色氧化剂H2O2氧化环己烯合成己二酸,反应和制备装置如下:主要实验

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