基于三菱fx2n.plc实验指导书

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1、WORD格式整理基于三菱FX2NPLC实验指导书罗慧芳常州工学院学习参考资料分享WORD格式整理目录实验一可编程控制器的基本指令编程练习…………………………………………………3实验二LED数码显示控制……………………………………………………………………7实验三天塔之光模拟控制……………………………………………………………………12实验四步进电机运动控制（实物）…………………………………………………………15实验五直线运动控制系统（实物）…………………………………………………………17实验六运料小车控制模拟…………………

2、…………………………………………………24实验七十字路口交通灯控制…………………………………………………………………30实验八十字路口交通灯控制（带倒计时显示）……………………………………………33实验九三层电梯控制系统的模拟……………………………………………………………39实验十四层电梯控制系统的模拟……………………………………………………………47实验十一五层电梯控制系统的模拟…………………………………………………………49实验十二三相鼠笼式异步电动机点动控制和自锁控制（实物）…………………………51实验十三三相鼠

3、笼式异步电动机联锁正反转控制（实物）………………………………53实验十四三相鼠笼式异步电动机带延时正反转控制（实物）……………………………55实验十五三相鼠笼式异步电动机星/三角换接起动控制（实物）…………………………57实验十六水塔水位控制模拟…………………………………………………………………59实验十七装配流水线的模拟控制……………………………………………………………61实验十八液体混合装置控制的模拟…………………………………………………………64实验十九机械手动作的模拟…………………………………………………………

4、………67实验二十四节传送带的模拟…………………………………………………………………70实验二十一自动配料系统控制的模拟………………………………………………………74实验二十二轧钢机控制系统模拟…………………………………………………………77实验二十三邮件分拣系统模拟……………………………………………………………80实验二十四自动售货机的模拟控制………………………………………………………84实验二十五加工中心的模拟控制…………………………………………………………89学习参考资料分享WORD格式整理实验一可编程控制器的基

5、本指令编程练习(一)与或非逻辑功能实验在基本指令的编程练习实验区完成本实验一、实验目的1.熟悉PLC装置，FX系列可编程控制器的外部接线方法2.了解编程软件GXDeveloper的编程环境，软件的使用方法。3.掌握与、或、非逻辑功能的编程方法二、实验说明首先应根据参考程序判断Y01、Y02，Y03的输出状态，在拨动输入开关X00、X01、X02，X03，观察输出指示灯Y01、Y02，Y03与X00、X01、X02、X03，之间是否符合与、或、非逻辑的逻辑关系。三、实验面板图图中的接线孔通过防转座插锁紧线与PLC的主机相

6、输入输出插孔相接。X为输入点，Y为输出点。上图中下面两排X00～X15为输入按键和开关，模拟开关量的输入。上边一排Y00～Y11是LED指示灯，接PLC主机输出端，用以模拟输出负载的通与断。四、实验步骤1、输入/输出接线列表学习参考资料分享WORD格式整理输入X00X01X02X03输出Y00Y01Y02X00X01X02X03Y00Y01Y02五、梯形图参考程序（二）定时器/计数器功能实验在基本指令的编程练习实验区完成本实验。一、实验目的掌握定时器、计数器的正确编程方法，并学会定时器和计数器扩展方法,用编程软件对可编

7、程控制器的运行进行监控二、实验说明三菱FX系列的可编程控制器的定时器分为通用定时器(T0～T249)和计算定时器(T246～T255)。三菱FX系列的内部计数器分为16位二进制加法计数器和32位增计数／减计数器两种。其中的16位二进制加法计数器，其设定值在K1～K32767范围内有效。三、梯形图参考程序1）通用定时器参考程序学习参考资料分享WORD格式整理2）计算定时器参考程序3）16位加计数器4）32加减计数器5）定时范围的扩展学习参考资料分享WORD格式整理学习参考资料分享WORD格式整理实验二LED数码显示控制在

8、LED数码显示控制实验单元完成本实验一、实验目的了解并掌握移位指令SFTL在控制中的应用及其编程方法二、实验说明本实验用八组LED发光二极管模拟八段数码管的显示。程序运行后先是一段段显示，显示次序是A、B、C、D、E、F、G、H；随后显示数字及字符，显示次序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、b、C、d、E、F，再返回初