中学高级教师高级职称申报总结汇报材料

中学高级教师高级职称申报总结汇报材料

ID:31476825

大小:157.00 KB

页数:30页

时间:2019-01-11

中学高级教师高级职称申报总结汇报材料_第1页
中学高级教师高级职称申报总结汇报材料_第2页
中学高级教师高级职称申报总结汇报材料_第3页
中学高级教师高级职称申报总结汇报材料_第4页
中学高级教师高级职称申报总结汇报材料_第5页
资源描述:

《中学高级教师高级职称申报总结汇报材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师

2、高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参

3、考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教

4、师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版中学高级教师高级职称申报总结材料范文范例参考WORD格式整理版  中学高级教师高级职称申报总结材料本人1999年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后即参加非师范类新教师培训,通过教育学,心理学,教材教法,普通话和信息技术的考试,取得教师资格。于1999年8月开始在原市旅游学校任教,于8月起在市草桥实验中学任教,于8月起在市第一中学任教英语至今。在工作期间于至,进修大学英语专业,获得本科学士。赴澳大利亚纽卡斯尔大学攻读教育学取得硕士学位。8月被评定为中学一级教

5、师。现任高三年级组长及高三班主任。下面,我将本人的工作简要汇报如下:一、政治思想表现工作十几年来,自觉遵守国家的法律法规,衷心拥护中国共产党的领导,自己的思想言行始终和党中央保持一致。学生时代就是入党积极分子,参加过党校培训,参加工作后更进一步积极向党组织靠拢,以党员标准看齐,严格要求自己,积极上进,努力学习新时代对青年教师的要求。在7月光荣的加入了中国共产党,并在自费赴澳留学取得硕士学位后第一时间回到母校的工作岗位,并于成为中国共产党正式党员。入党后,进一步在教育教学工作中严格自觉加强师德修养,严格遵守教师职业道德规范

6、,服从学校分工,勇挑教学重任,近5年来一直奋战在学生基础最差情况最复杂的班级任班主任,任劳任怨,成果显著。同时注重同事间团队协作,努力为人师表,教书育人,热爱学生,把一腔热情奉献给自己钟爱的事业。平时坚持每次都能积极参加各级党员活动,比如:支援四川汶川地震救灾工作交纳特殊党费,科学发展观党员学习活动,党员走进社区服务活动等。更是在平时的点滴中注重党员的先锋模范作用,比如:每学期的党员扶贫帮困中,主动联系帮困对象,积极发挥党员先进性的吃苦耐劳精神,全身心投入教育事业,为党支部和社区支部积极贡献力量,并与被评为支部推优评为校

7、级优秀党员。二、教育教学工作1.教育工作8月调入实验中学任教英语课程。其中~学年担任班主任。其中~学年担任初一年级组长助理。在到一中工作担任班主任的近四年来,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的人本主义的教育思想为基础,始终坚持对学生既严格要求,更充分信任。全面关心爱护全体学生,在公平的原则下关注每一个学生的健康成长,不断增强班集体的凝聚力,并以自身的言行影响学生,努力培养学生的自信心和集体荣誉感。尤其在遇到特殊情况班级的时候,坚持保持耐心和爱心,在兢兢业业付出的同时,更要发挥教育智慧,推动每个学生的发展,帮助他们提高

8、全面素质,实现人生理想。例如:.年担任07级15班班主任,该班经过三次分班重组,已经成为全年级文科班基础最差的班级。在这样的条件下,更需要班主任付出全身心的努力和正确引导,几乎从零开始的整顿班风,建立班级秩序,树立榜样,发掘每个学生的闪光点。在抓好学生常规和培养行为习惯的同时,也引导学生成绩不是衡量个人成长的唯一标准

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。