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时间:2019-01-11
《九年级物理全册 20_1 磁现象 磁场学案(无答案)(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散第一节磁现象磁场★通过学习目标的认识找寻学习的方向,明确学习重难点,合理规划学习时间备课人土地堂中学周薇导学目标1.知道磁体的性质,了解简单的磁现象。2.知道磁极及磁极间相互作用的规律,了解什么是磁化。3.知道磁体周围存在磁场,知道磁感线可用来描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。4.知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。学习重点知道磁体周围存在磁场,会用磁感线描述磁体周围的磁场状
2、况。学习难点认识磁场的存在,用磁感线来描述磁场。器材准备磁铁铁屑小磁针★和老师、同伴交流合作自主完成学习目标【课前检测】(5min)(同学间交换批改)1.能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫做________或________,指北的那个磁极叫做________或________ 。 2.磁极间的相互作用规律:________磁极相互排斥,________磁极相互吸引。 3.磁场的基本性质是()A.能磁化铁屑B.能吸引铁、钴、镍等物质C.能产生磁感线D.对放入其中的磁体产生磁力作用4.磁体周围存在着能使磁针偏转的磁场,它是
3、一种________的物质。磁感线只是帮助我们描述磁场,是________的物理模型,实际________。 5.地磁的________在地理的北极附近,地磁的________在地理的南极附近。 【新课学习】(20min)一、新知导学,提出问题我国最早的指南针叫什么?司南。磁场与我们的生活密切相关,小到磁性飞镖、电磁炉,大到核磁共振成像仪、磁悬浮列车,可以说,磁场无处不在。我们首先认识磁现象和磁场。(投影图片)二、合作探究学习任务一:磁现象经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大
4、幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散提出问题:古代的司南是用什么材料制成的呢?1.磁体多媒体展示课件图片:各种各样的磁体。归纳:磁体的基本性质是______________。2.磁极演示实验(或多媒体展示课件图片):磁极。探究归纳:①_______________________叫磁极。每个磁体都有_____个磁极。②能够自由转动
5、的磁体,静止时指南的那个磁极叫____极或____极,指北的那个磁极叫___极或____极。3.磁极间的相互作用演示实验(或多媒体播放视频):磁极间的相互作用。探究归纳:磁极间的相互作用规律:____________________________-。【思考】仅靠两个物体相互吸引能否判断物体是否是磁体?4.磁化演示实验(或多媒体播放视频):磁化。探究归纳:一些物体在某些条件下可以获得磁性,这种现象叫做_________。多媒体播放视频:简单的磁现象。教师引导学生说出磁现象在生活中的应用。【练1】为了判断一根铁棒
6、是否具有磁性,小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能够确定该铁棒具有磁性的是()学习任务二:磁场提出问题:没有接触的磁体间也可以发生相互作用,那磁体之间的这种相互作用是靠什么来产生的呢?1.磁场和磁场方向经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散演示实验:研究磁
7、场的方向。(教材P121)(或多媒体播放视频:磁场方向。)探究归纳:①磁体周围存在着一种看不见、摸不着的物质,称为_____。②磁场就像空气一样,它是客观存在的一种物质。③物理学中把___________________规定为该点的磁场方向。【思考】磁场的基本性质是什么?2.磁感线过渡设问:磁体周围的磁场是看不见、摸不着的,那我们如何认识它呢?演示实验或播放视频文件:磁感线。探究归纳:磁感线的特点(1)磁感线上任意一点的方向,与该点的__________方向相同。 (2)磁体外部的磁感线都是从磁体的_________
8、出发,回到__________。 (3)磁感线越密集,磁性___________。 (4)磁感线是_____曲线,任何两条磁感线都________相交。 (5)几种常见磁体周围的磁感线分布如图20-1-23所示:【思考】磁场虽然看不见、摸不着,却是真实存在于磁
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