七年级英语下册 unit 1 can you play the guitar导学案5（无答案）（新版）人教新目标版

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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散课题：Unit1Canyouplaytheguitar?（第5课时）【学习目标】课标要求：1.掌握下列重点单词及短语：drum,piano,trumpet,violin,or2.学习情态动词can的用法:Canyouanswerthequestion?Sure.Whatcanyoudo?Icanplaythepiano.目标达成：巩固乐器和球类运动的用法学习流程：【课前展示】翻译句子1.你会弹钢

2、琴吗？不，我不会__________________________________________2.他唱得好————————————————————3.请来加入我们吧——————————————————————4.一些小孩喜欢西红柿。____________________________________________5.你想要参加什么俱乐部？__________________________________________【创境激趣】Askandanswer:Whatclubdoyouwanttojoin?【自学导航】1.你会用C

3、an吗？Can是情态动词，没有人称和数的变化，意为“能，会”,一般指体力和脑力方面所具备的能力。指用来提出请求，后面直接加动词原形Canyouplaythepiano?Yes,Ican./No,Ican’t.Canyouanswersomequestions?Certainly./Sorry.经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，

4、全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散2.学习新单词鼓______钢琴________小提琴_______或者_______3.读对话并完成下列短语弹钢琴好_______________把它谈得很好_____________唱得好______________好学生______________【合作探究】学习下列短语,写出汉语意思begoodat_________begoodwith_________begoodfor__________helpsbdosth_______________helpsbtodosth______

5、_________helpsbwithsth_____________需要帮助____________一些帮助_______【展示提升】1.想一想：help的不同用法2.译一译1）帮我们做运动2）帮我们学音乐3）帮我们游泳4）帮我们学游泳5）.对我们的健康有好处6）对孩子们友好7）.擅长游泳8.）Sally常常帮我游泳9）你能帮孩子们做运动吗？10）你对孩子们友好吗？【强化训练】1.Marycanplaytheguitarbutshecan’t____________(弹得很好)2.Canyou_______________________

6、(帮我游泳吗？)3.Doyouneed____________________(一些帮助？)经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散4.______________________(你对小孩好吗)thekids?5.____________________?(你会做什么？)Ica

7、n_________(弹钢琴)6.Canyou__________________(把它弹好吗？)Yes,Ican7.Ican________________(唱得好)8.Canyou____________________(帮孩子们做运动吗？)9.Ioften____________________(和我朋友踢足球)10.Doyoulike__________________(打鼓吗？)【归纳总结】1、本节课的语法是__________________________________________词组，句子有：_____________

8、_____________________________2、我的收获：__________________________________________【板书设计】Unit1