高考英语备考优生百日闯关系列专题04短文改错含解析

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求专题4短文改错方法与技巧高考短文改错的错误类型概括起来主要是语法错误、逻辑错误和搭配等方面的错误。Ⅰ.语法错误包括动词、名词、代词、主谓一致、非谓语动词及情态动词等方面的错误。1.名词:名词错误主要考查名词单复数错误，可数与不可数名词的混用。确定名词单复数有以下几种方法:看修饰语；看主谓语的一致性；可数名词前无单数修饰语一定要用复数；看其他限制。2.动词:时态和语态，常出现在总体时态为过去

2、或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。对于这一类错误可根据上下文语境或者句子的平行结构确定动词时态。3.形容词、副词:常在需要形容词的地方用了副词或相反；关系副词where,when,why等的缺失或错用。根据形容词、副词的基本用法或句意确定错误。4.介词:主要是介词的多余或缺失，错用。5.主谓一致:主语为单数，动词用了复数；而主语为复数，动词却用了单数形式。再就是就近原则对主语的影响。6.冠词:主要考查表示特指和泛指时冠词的使用情况。定冠词the的多余或

3、缺失，如季节、月份、星期、球类及三餐活动、称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏掉了the；a,an的混用等。7.数词:主要是序数词与基数词的混用和错用，如分数的分子大于一时分母没有用复数等，基数词的复数形式如几百hundredsof，几千thousandsof漏掉了s，或是当其前有具体数字或several时加了复数，如sevenhundred，写作sevenhundreds。8.连词:不符合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。配合各任课老师，激发学生的学

4、习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求体验高考1.2016·全国卷Ⅰ]假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在

5、缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线()划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多着(从第11处起)不计分。MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.Thoughnotverybig,buttherestaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtow

6、aitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.Instead,hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精

7、神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求4．honest→honesty　此处指诚实是他成功的秘诀，故用名词形式。5．or→and　从句意判断是并列关系，把or改为and。6．using→used　此处表示被动含义，beusedfor“被用来做”。7．becoming前加of　固

8、定结构：dreamofdoingsth梦想做某事。8．the→a　固定短语：inashorttime在短时间内。9．our→his　此处指叔叔的生意，用his指代。