1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第6讲受力分析共点力的平衡[解密考纲]主要考查受力分析、共点力的平衡条件及推论．1．(2016·山西忻州模拟)如图所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数不可能的是( A )A．1B．2C．3D．4解析：小球可能受2个力(重力、P的拉力)；可能受3个力(重力、支持力、Q的拉力)；可能受4个力(重力、支持力、Q的拉力、P的拉力)2．(2016·湖北黄冈模拟)如
2、图所示，将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧，一端固定在水平天花板上相距为2L的两点，另一端共同连接一质量为m的物体，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37°.若将物体的质量变为M，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53°(sin37°＝0.6)，则等于( A )A．B．C．D．解析：因两物体均处于静止状态，所以弹簧的合力一定跟物体的重力平衡，由题图有：2kcos37°＝mg，2kcos53°＝Mg，解得＝，故选项A正确．3．(2016·江苏徐州期中检查)孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的．如图所示，有一盏质量为m的孔明灯升空后向着东北偏上方向沿直线匀速上升，则此时孔明灯所受空气的作用
3、力的大小和方向是( B )配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求A．0B．mg，竖直向上C．mg，东北偏上方向D．mg，东北偏上方向解析：孔明灯做匀速直线运动，受重力和空气的作用力而平衡，则空气的作用力与重力等大反向，选项B正确．4．(201
4、5·山东卷)如图所示，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直)，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑．已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A与B的质量之比为( B )A．B．C．D．解析：设水平力为F，对B物体有μ1F＝mBg，对A物体有F＝μ2(mAg＋μ1F)，两式联立解得A与B质量之比为，故B项正确． 5．(多选)(2015·北京海淀期末练习)如图所示，两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动，在O点悬挂一重物M，将两相同木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持
7、墙壁移动，当B移动0.2m时，水平推力的大小为(g取10m/s2)( C )A．200NB．250NC．300ND．350N解析：若A物块与B间未发生相对滑动，则弹簧的压缩量为0.2m，弹簧的弹力F1＝kx＝250×0.2N＝50N<μmg＝100N，假设成立；B在水平方向上受推力F、A对B的静摩擦力、地面的滑动摩擦力，根据受力平衡有：F＝Ff1＋Ff2＝F1＋μ(M＋m)g＝50N＋250N＝300N，故C项正确．7．(2017·宁夏银川模拟)如图所示，用一轻绳将小球P系于光滑
