高考物理一轮复习 专练15 力和曲线运动

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求专练15　力和曲线运动1．目前，滑板运动受到青少年的喜爱．图1所示为某滑板运动员恰好从B点进入半径为2.0m的圆弧轨道，该圆弧轨道在C点与水平轨道相接．运动员滑到C点时的速度大小为10m/s.不计各种阻力，求运动员到达C点前、后瞬间的加速度分别为多少．图12．如图2所示，一根长为0.1m的细线，一端系着一个质量是0.18kg的小球，拉住线的另一端，使球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动．当小球的转速增加到原转速的3倍时，细线断裂

2、，这时测得线的拉力比原来大40N．求：(g取10m/s2)图2(1)线断裂时的拉力大小；(2)这时小球运动的线速度大小；(3)如果桌面高出地面0.8m，线断后小球飞出去落地处离桌面的水平距离．3．如图3所示，半径为R，内径很小的光滑半圆管竖直放置．两个质量均为m的小球a、b以不同的速度进入管内，a通过最高点A时，对管壁上部的压力为3mg，b通过最高点A时，对管壁下部的压力为0.75mg，求a、b两球落地点间的距离．图34．厄瓜多尔当地时间2016年4月16日，在佩德纳莱斯地区发生了7.8级地震，导致多人遇难．如图4所示，一架执行救援任务的直升机在H＝180m的高空，以v0＝

3、40配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求m/s的速度水平匀速飞行，要将两箱物资先后准确地投到山脚和山顶的安置点A、B，已知山高h＝135m，山脚和山顶的水平距离x0＝500m，g取10m/s2，不计空气阻力，求：图4(1)第一箱物资应

4、在飞机离A的水平距离x1为多少时投放？(2)投放第一箱物资后，飞机继续飞行多大距离再投放第二箱物资？5．如图5甲所示，水上飞行器是水上飞行游乐产品，它利用脚上喷水装置产生的反冲动力，让你可以像海豚一般跃出水面向上腾空接近十米．另外配备有手动控制的喷嘴，用于稳定空中飞行姿态．某次表演中表演者在空中表演翻跟斗，如图乙所示，在飞行至最高点时，恰好做半径为r的圆周运动，此时水的喷射方向水平．不计水管与手部控制器的作用．求：图5(1)最高点的向心加速度大小；(2)最高点的速度大小为多少；(3)若在最高点表演者突然除去所有装置，且离水面高度为h，则落到水面时，表演者的水平位移等于多少．

5、配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求答案精析1．50m/s2　0　解析　到C点前做圆周运动，由a＝知向心加速度大小a＝m/s2＝50m/s2.过C点后沿直线匀速运动，加速度为零．2．(1)45N　(2)5m/s　(3)2m解析　(1)

6、小球在光滑桌面上做匀速圆周运动时受三个力作用：重力mg、桌面弹力FN和线的拉力F.重力mg和弹力FN平衡．线的拉力提供向心力，Fn＝F＝mω2R，设原来的角速度为ω0，线上的拉力为F0，转速加快后的角速度为ω，线断时的拉力为F，则F∶F0＝ω2∶ω＝9∶1.又F＝F0＋40N，所以F0＝5N，线断时F＝45N.(2)设线断时小球的线速度为v，由F＝，得v＝＝m/s＝5m/s.(3)由平抛运动规律得小球在空中运动的时间t＝＝s＝0.4s.小球落地处离桌面的水平距离s＝vt＝5×0.4m＝2m.3．3R解析　两个小球在最高点时，受重力和管壁的作用力，这两个力的合力提供向心力，离

7、开轨道后两球均做平抛运动，a、b两球落地点间的距离等于它们做平抛运动的水平位移之差．对a球：3mg＋mg＝m，得va＝对b球：mg－0.75mg＝m，得vb＝由平抛运动规律可得落地时它们的水平位移为：xa＝vat＝va＝4R配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学