1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第2单元世界地理概况（第2课时）气温与降水课时作业一、单项选择题(2016·浙江金丽衢高二检测)读下图，回答1～2题。1．根据图示信息，推断当地主要地形特征是( A )A．地势起伏较小，平原为主B．东高西低，东部为山地C．周边山脉围绕，应为盆地D．地势起伏大，可能为高原2．根据等温线的分布特征，说明( B )A．区域内地势东高西低，山脉南北走向B．区域内越往东海洋性越弱C．西侧受暖流影响，东侧受寒流影响D．西部光照强，东部光照弱解析：第1
2、题，根据经纬度、陆地轮廓及河流流向定位可知，该地为东欧平原，以平原为主，地势起伏小，故A项正确。第2题，该地等温线呈南北走向，其原因应是距离大西洋越来越远，海洋性越来越弱，温度越来越低，故B项正确。东欧平原内地势平坦，东侧没有寒流，西部海洋性强，光照较弱。读“某区域等降水量年较差(即某地降水量最多月和最少月之差)分布图”，完成3～4题。3．该地最可能位于( A )A．亚欧大陆东岸B．亚欧大陆西岸配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星
3、”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求C．北美洲东岸D．北美洲西岸4．影响该地降水量年较差分布的主要因素是( D )A．地形B．洋流C．纬度D．海陆分布解析：第3题，由定义可知降水量年较差越大说明降水的季节变率越大，只有草原、季风等气候的降水年较差较大。从图中可知该地位于北半球，自东向西递减说明东部降水变率大，北半球大陆西岸受西风影响降水变率比较小，由此可以判断该地位于大陆东岸，再由北美大陆东岸是大陆性气候，降水年较差小，所以判断只能是亚
4、欧大陆东岸。第4题，由上题可知该地应为温带季风气候区，降水年较差大，海陆分布是主要原因。下图为“西亚三个城市的气温、降水量图”。完成5～6题。5．不论降水量多寡，三地都冬雨较多，其主要原因是冬季( A )A．风带南移 B．受印度洋影响明显C．信风强盛D．暖流带来的水汽多6．耶路撒冷与喀布尔的夏温相当，但冬温相差约10℃，影响喀布尔冬温较低的主要因素是( B )A．纬度B．地势C．洋流D．人类活动解析：解答该题关键把握以下两点：(1)三地所处的纬度位置和海陆位置；(2)气压带、风带的分布及移动规律。第5题，冬季由于气压带、风带南移，三地都会受到西风影响，降水都较多；三地的水汽主要来
6、，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求7．若A地(大陆西岸)1月均温是5℃，则最符合B地(大陆东岸)1月均温的是( A )A．－11℃B．－14℃C．－16℃D．－7℃8．下列关于导致亚欧大陆东西两岸气温距平值差异主要原因的叙述，正确的是( C )A．东岸有暖流影响且地势很高，所以数值较小B．东岸的太阳辐射较弱，所以数值较小C．西岸有暖流和西风的影响，所以数值较大D．西岸终年多雨，大气的保温效应明显，所以气温较高，数值较大解析：第7题，根据题干材料可知，A地1月均温为5℃，气温等距平值为8℃，说明5
7、0°N的1月平均温度为3℃，而B地气温等距平值为－8℃，因此该地气温为－11℃。第8题，冬季大陆西岸受暖流和来自海洋的西风影响，温度高于同纬度平均气温，东岸受冬季风影响较大，温度较平均气温低。(2016·济南高二期末)下图示意两岛屿7月和1月等温线(单位：℃)分布。读图，完成9～11题。9．15℃等温线在两岛间向南弯曲，说明( A )A．夏季海洋气温较陆地气温低B．冬季海洋气温较陆地气温低C．夏季海洋气温较陆地气温高D．冬季海洋气温较陆地气温高
