高二物理下学期第一次月考试题（卫星班）

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求河南省鹤壁市淇县2016-2017学年高二物理下学期第一次月考试题（卫星班）一、选择题：（单项、多项选择题，每小题5份，共60分）1、一弹簧振子振幅为A，从最大位移处经时间t0第一次达到平衡位置，若振子从最大位移处经过t0/2时的速度大小和加速度大小分别为v1和a1，而振子位移为A/2时速度大小和加速度大小分别为v2和a2，那么（）A、v1＞v2B、v1＜v2C、a1＞a

2、2D、a1＜a22、如图所示为某一质点在0~4s时间内的振动图象，下列叙述中正确地是（）A、该质点2.5s时向正方向振动B、该质点2.5s时加速度方向为负方向C、该质点2s时加速度最大，且方向为负方向D、该质点5s时加速度最大，且方向为负方向3、如图所示为一列简谐波在某一时刻的波形，图中已标出D质点此时的运动方向，下列说法正确的是（）A、波向右传播B、质点E此时运动方向与D相同C、此时A点的运动方向向下D、质点C比质点B先回到平衡位置4、水平方向振动的弹簧振子做简谐运动的周期为T，则()A、若在时间Δt内，弹力对振子做

3、的功为零，则Δt一定是T/2的整数倍B、若在时间Δt内，弹力对振子做的功为零，则Δt可能小于T/2C、若在时间Δt内，弹簧振子的速度变化量为零，则Δt一定是T的整数倍D、若在时间Δt内，弹簧振子的速度变化量为零，则Δt可能小于T/45、呈水平状态的弹性绳，左端在竖直方向做周期为0.4s的简谐运动，在t=0时左端开始向上振动，则在0.5s时，绳上的波可能是图中的（）6、一列简谐波某时刻的波形图如图甲所示，乙图表示该波传播的介质中某质点此后一段时间内的振动图象。则（）A、若波沿x轴正方向传播，图乙为a点的振动图象B、若波沿

4、x轴正方向传播，图乙为b点的振动图象C、若波沿x轴负方向传播，图乙为c点的振动图像D、若波沿x轴负方向传播，图乙为d点的振动图象7、一列简谐波沿x轴传播，在t0时刻的波形图线如图所示，质点P在该时刻的速度大小为v，经过0.1s该质点的速度第一次与t0时刻相同，再经过0.1s该质点的速度第一次大小为v而方向与t0时刻相反，关于波的传播方向和波速，下述说法正确的是（）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明

5、比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求A、波沿x轴正方向传播，波速为20cm/sB、波沿x轴正方向传播，波速为30cm/sC、波沿x轴负方向传播，波速为10cm/sD、波沿x轴负方向传播，波速为20cm/s8、一物体在某行星表面受到的万有引力是它在地球表面受到的万有引力的1/4，在地球上走得很准的摆钟搬到该行星表面后，此钟的分针走一圈所

6、经历的时间实际上是（）A、1/4hB、1/2hC、2hD、4h9、一列简谐横波在某时刻的图线如图实线所示，经0.2s后波形如图中虚线所示，则（）A、该波的最小波速为15m/sB、该波的周期可能为0.32sC、该波的周期不可能小于0.2sD、若波速为25m/s，波一定向－x方向传播10、甲、乙两个单摆在同地做简谐运动的图象如图所示，由图可知（）A、甲和乙摆长一定相同B、甲摆球的质量较大C、甲和乙摆角大小相同D、摆到平衡位置时，甲和乙摆线所受拉力可能相同11、水面上有A、B两个质点振动情况完全相同的振源。在A、B连线的中垂

7、线上有三个点a、b、c，已知某时刻a点是两列波波峰的相遇点，c是离a最近的两列波波谷的相遇点，b处于a、c连线上，如图所示，下列说法正确的是（）A、a和c都是振动加强的点，b是振动减弱的点B、a是振动加强的点，c是振动减弱的点C、a和c此时都是振动加强点，经过一段时间，会变成振动减弱点D、a、b、c都是振动加强点12、如图甲所示，某均匀介质中各质点的平衡位置在同一条直线上，相邻两点间距离为d。质点1开始振动时速度方向竖直向上，振动由此开始向右传播。经过时间t，前13个质点第一次形成如图乙所示的波形．关于该波的周期与波长

8、说法正确的为A．　　　B．C．　　9dD．二、填空题：（共9份）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍