高二地理下学期周练试题1承智班

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求河北定州2016-2017学年第二学期高二承智班地理周练试题（1）一、单项选择题塔里木河是我国最大的内流河，其三条主要支流——阿克苏河、叶尔羌河与和田河沿岸绿洲是其社会经济发展的重要场所。读下图、下表资料，完成下列各题。1．塔里木河下游区来水量明显小于三条支流的最主要原因是A．气候干旱，温度高，蒸发旺盛B．沙质土壤，地表水下渗严重C．支流及上中游沿岸绿洲大量引水D．上中游跨流域调水工程的实施2．为促进塔里木河流

2、域的可持续发展，应该①实施全流域水资源的统一分配、管理②以水定地，确定各绿洲适宜发展规模③扩大和田河流域绿洲规模，发展经济④调整农业的生产结构，发展节水农业⑤全面实施退耕还林，保护其生态环境⑥在上游修建水库，增加下游区来水量A．①②⑤B．②⑤⑥C．①②④D．③④⑥下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化，读图完成下列各题。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生

3、就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求3．下图所示的①、②、③、④四幅图中，符合该国人口增长特征的是A．①B.②C.③D.④4．该国人口自然增长数量最多的时段为A．1910～1930年B．1930～1950年C．1950～1970年D．1970～1990年读“甲、乙两地气温曲线和降水柱状图”，回答下列问题。5．甲、乙两地的气候类型分别是（）A.地中海气候亚热带季风气候B.温带海洋性气候温带季风气候C.地中海气候温带季风气候D.温带海洋性气候亚热带季风气候

4、配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求6．甲地气候类型的分布规律是（）A.南北纬40°至60°大陆西岸B.南北纬30°至40°大陆西岸C.南北纬25°至35°大陆东岸D.南北纬35°至50°大陆东岸7．乙地气候类型的成因

5、是（）A.气压带、风带的季节移动B.常年受西风带控制C.海陆热力性质差异D.常年受赤道低气压控制下图为公路运输网，小圆点表示公交站点，标注的数字表示该段公路上单位时间内可以通过的最大车流量；假设E处的车流量只来自F；回答下列各题。8．从F到达E的最大车流量为A．19B．26C．40D．859．如果想提高达到E处的车流量，下列最可行的办法是A．拓宽7、8段的公路B．在E、F之间新建公路C．拓宽18段的公路D．拓宽3、4、5段的公路下图中甲、乙、丙是我国三个不同地区，读图回答下列问题。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，

6、发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求10．有关甲、乙、丙三地区当今人口迁移的说法,正确的是（）A．属国际人口迁移B．迁移方向主要是由城市到农村C．人口主要由乙、丙迁往甲地D．人口主要由甲地迁往乙、丙两地11．引起上述人口迁移发生的最主要因素是（）A．收入差距B．家庭婚姻C．工程建设D．文化教育1

7、2．近几年,由于上述人口迁移带来的问题,说法错误的是（）A．加大了铁路等交通运输的压力B．扩大了迁出地、迁入地的经济发展差距C．缓解了迁出地的人地矛盾D．给迁入地环境造成一定的压力下图为我国东南某地区等坡度线（地表坡度值相等的点连成的线）图，图中数字代表坡度（坡面与水平面的夹角）。读图完成以下问题。13．图中河流，流速最快的河段是A．甲B．乙C．丙D．丁14．图示区域A．P地坡度最陡B．河流从东北流向西南C．适宜发展果林业D．Q地位于背风坡，土壤水分条件差下图为某地质剖面图。读图回答下题。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦

8、学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用