高中语文第八单元通过想象虚构第15课沙之书检测新人教版选修外国小说欣赏

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第15课沙之书1．下列词语中加点的字，读音完全正确一组是(　　)A．洞穴(xué)　　弧形(hú)　　　芸芸众生(yún)B．忧郁(yù)憧憬(chōnɡ)记事簿(bó)C．烟霭(ǎi)伉俪(hánɡ)溘然长逝(kè)D．福祉(zhǐ)颠沛(bèi)粗糙(cāo)解析：　B项，“簿”读bù；C项，“伉”读kànɡ；D项，“沛”读pèi。答案：　A2．下列各组词语中，有错别字的一项是(　　)A．精装　目瞪口

2、呆　无济于事　临摹B．随即　特殊好感　恋恋不舍　一幢C．透露　欣赏封面　编码办法　稀疏D．晦气　乌烟瘴气　钢笔绘治　寒酸解析：　D项，治—制。答案：　D3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)A．在创建“全国文明城市”的活动中，广州市容不仅变得更加整洁，更加美丽，而且市民也变得更守规范，更讲文明。B．当今社会上制假、贩假的现象屡禁不止，且愈演愈烈，其根本原因是受巨大的经济利益驱使造成的，应引起我们反省。C．受全球气候变暖的影响，高山生态环境中的许多植物无法在原生长地生存，正向更高海拔“逃生”，以寻找新的栖息地。D．新型的“DNA流感疫苗”，疗效好，安全

3、性高，适用性广，价格低廉，满足同时抵御多种禽流感病毒的客观需求的优势。解析：　A项，关联词语位置不当，把“不仅”调到“广州”之前；B项，杂糅，可改为“其根本原因是巨大的经济利益驱使”，或“是由巨大的经济利益驱使造成的”；D项，成分残缺，在“满足”前加“具有”。答案：　C4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育

4、的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求马在漫长的进化历程中的发展趋势是体型从小到大，腿和脚由短变长。________，侧趾退化，不再使用，只靠中趾支撑身体，行走和奔跑。①所以在演化中四肢逐渐变得长而有力②这个发展趋势也反映了马从适应森林生活到适应草原生活的过程③在草原中生活极易受到肉食动物的袭击④由于马是被捕食的动物⑤而最好的防御方式就是要比捕食它的动物跑得更快A．③⑤①②④　　　　　　B．②③④⑤①C．②④③⑤①D．②③④①⑤解析：

5、　第②句中“这个发展趋势”承接开篇“马的发展趋势”这一中心话题，第③⑤句是对第④句的解说，第①句“所以”呼应第④句“由于”，是结论。答案：　C一、文段精析阅读下面的语段，完成5～8题。我请他坐下。那人过了一会儿才开口说话。他散发着悲哀的气息，就像我现在一样。“我卖《圣经》。”他对我说。我不无卖弄地回答说：“这间屋子里有好几部英文的《圣经》，包括最早的约翰·威克利夫版。我还有西普里亚诺·德瓦莱拉的西班牙文版，路德的德文版，从文学角度来说，是最差的，还有武尔加塔的拉丁文版。你瞧，我这里不缺《圣经》。”他沉默了片刻，然后搭腔说：“我不光卖《圣经》。我可以给你

6、看看另一部圣书，你或许会感兴趣。我是在比卡内尔一带弄到的。”他打开手提箱，把书放在桌上。那是一本八开大小、布面精装的书。显然已有多人翻阅过。我拿起来看看；异乎寻常的重量使我吃惊。书脊上面印的是“圣书”，下面是“孟买”。“看来是19世纪的书。”我说。“不知道。我始终不清楚。”他回答说。我信手翻开。里面的文字是我不认识的。书页磨损得很旧，印刷粗糙，像《圣经》一样，每页两栏。版面分段，排得很挤。每页上角有阿拉伯数字。页码的排列引起了我注意，比如说，逢双的一页印的是40,514，接下去却是999。我翻过那一页，背面的页码有八位数。像字典一样，还有插画：一个钢笔

7、绘制的铁锚，笔法笨拙，仿佛小孩画的。那时候，陌生人对我说：“仔细瞧瞧。以后再也看不到了。”配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求声调很平和，但话说得很绝。我记住地方，合上书。随即又打开。尽管一页页地翻阅，铁锚图案却

8、再也找不到了。我为了掩饰惶惑，问道：“是不是《圣经》的某种印度斯坦文字的版本？”“不是的。”他