机电-体化专业建设实施方案设计

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1、...机电一体化专业及专业群建设方案一、概述（一）项目名称机电一体化专业及专业群建设方案（二）服务领域培养掌握机电一体化技术专业所必需的基础理论知识，具备较强实践技能以及较强的实际工作能力，能从事机电一体化产品、自动化设备、生产线的制造、安装、调试、营销和数控设备的编程、操作与维护等方面高素质高技能专门人才，服务于河南省和中原经济区机电装备制造、模具加工等领域。（三）建设资金投入及用途项目总投资2560万元，其中申请省财政投入850万元，地方财政投入340万元，行业企业投入1200万元，其他170万元。建设资金主要

2、用于人才培养模式改革190万元、实习实训基地建设1800万元，师资队伍建设372万元（其中214万用于专业群师资队伍建设），社会能力建设108万元。二、建设背景（一）行业背景随着电子技术与计算机技术的迅速发展，触发了机械工程领域的一场深刻的革命，促进了机械技术与微电子技术及信息技术的高度结合。随着企业对自动化、智能化生产技术要求不断提高，外向型经济的迅速发展，低水平的劳动者已远不能适应经济和社会发展的需要，知识已成为企业竞争的优势和资本，机—资料...电结合业已成为机械工业发展的必然趋势。而当前我国机械制造业和机械

3、工程领域在机电技术上又相对比较落后，这严重阻碍了我国产品的创新和质量的提高，造成了我国产品在国际市场上高端产品稀少、缺乏竞争能力，机电产品从外观质量到内部质量都反映出诸多问题。企业为加强技术改造和创新，提高产品的科技含量，增强企业的发展实力和后劲，纷纷成立技术研发中心，积极进行产品的更新、换代和升级，引进机电融合的高级技术人才。因此，该学科的建设将对国民经济建设以及科技兴国、振兴中华发挥着重要作用。随着高新技术的发展，现代企业自动化、智能化的应用程度越来越高，自动化的机电设备，数控机床不断增加，柔性制造、工业机械手

4、和机器人、生产过程自动化的应用是必需的生产方式。机电一体化技术专业毕业生能很快适应生产第一线的工艺设计与编制、加工制造、供配电设施的安全运营保障、自动化生产的数控程序编制及自动控制操作、检测、检验、调试、机电设备的科学管理、故障诊断与维修等技术含量较高的工作岗位，成为能动手实干的工程技术人员和主力军。（二）人才需求分析根据中国人事科学研究院最新发布的《中国人才报告》预计：全国对机电一体化技术人才的需求比较旺盛，全国机电应用型人才的年市场需求量在500万人左右，且每年以10%的速度增长引自中国人事科学研究院的《中国人

5、才报告》。而目前全国开设机电及相关专业的高职院校有600余所，每年培养大约15万的机电一体化高技能人才，全国300余所开设机电及相关专业的本科院校年毕业生大约为10万，其他途径培养的大约30万人，人才需求量缺口巨大根据国家机械工业联合会提供的数据，仅数控技术岗位人才需求量缺口就达30万人根据国家机械工业联合会和教育部高教司提供的数据。河南省的“十二五”发展规划把现代装备制造业作为全省重点培育和发展的优势产业，壮大优势产业群，延伸产业链，推进科技创新、成果转化和高新技术产业化，形成具有自主创新能力的现代装备制造业和研

6、发转化基地，促进地区产业结构优化升级，促进“中原经济区”的快速发展。其中建设装备制造业、资料...引进技术和自主开发相结合，提高成套设备研发能力，发展光机电一体化设备、精密成型加工设备、柔性制造设备、数控机床、智能机械设备、农业机械、重型机械、电工电气、机械基础件、仪器仪表、工程机械、模具、汽车及零部件制造等产业是必然趋势，这就为机电一体化技术专业毕业生提供了广阔的就业市场。据调查，河南省装备制造业现有规模以上企业1864家，其岗位分布和人才需求情况如图1所示，数控岗位的需求量最大。同时，对我校近3年机电一体化技术

7、专业毕业生的跟踪调查显示，数控机床操作岗位占53%，数控编程岗位占26%，数控机床维护岗位占8%，工艺设计占11%，其它岗位占4%。从未来的岗位需求趋势看，数控机床操作是首选就业岗位；具备数控工艺与编程、机床维护能力的高技能人才需求呈逐年增加的趋势。根据以上分析，培养职业综合素质高，具备数控工艺、数控编程职业综合能力，适合高精加工技术发展需要的高素质高技能人才是当前发展的趋势。0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%企业管理产品设计工艺设计产品营销设备维护普通加工数控加工其它

8、人员其它人员数控加工普通加工设备维护产品营销工艺设计产品设计企业管理图1机械制造类企业岗位需求分布图三、建设基础（一）专业历史基础我校机电一体化技术专业开办于1987年，是河南省、郑州市和学校重点支持建设的专业。2007资料...年该专业被评为郑州地方高校重点专业，2009年又被郑州市确定为郑州地方高校示范专业；2009年机电一体化技术教学团队被确定为校级优