高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 1_1 发达的古代农业课时作业 新人教版必修2

高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 1_1 发达的古代农业课时作业 新人教版必修2

ID:31458727

大小:250.50 KB

页数:3页

时间:2019-01-10

高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 1_1 发达的古代农业课时作业 新人教版必修2_第1页
高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 1_1 发达的古代农业课时作业 新人教版必修2_第2页
高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 1_1 发达的古代农业课时作业 新人教版必修2_第3页
资源描述:

《高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 1_1 发达的古代农业课时作业 新人教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点1.1发达的古代农业课时作业新人教版必修2一、选择题1.右图为原始社会某种生产工具复原及使用方法示意图,该生产工具应为(  )A.石斧        B.石犁C.木耒D.铁犁解析: 本题考查学生的识图能力。图中原始人耕作使用的工具与木耒的形状一致。答案: C2.中国是农业古国,每年立春日,都十分重视“鞭牛迎春”这一传统活动,唱词为“一鞭曰风调雨顺,二鞭曰国泰民安

2、,三鞭曰天子万岁春”。与这一现象有关的我国古代耕作方式是(  )A.石器锄耕B.“刀耕火种”C.铁犁牛耕D.千耦其耘解析: 从材料中“鞭牛”这一信息可知与铁犁牛耕有密切关系。答案: C3.(2016·辽宁葫芦岛第一高级中学期中)《汉书·食货志》在谈到先秦时代的农业生产时说,“种谷必杂五种,以备灾害”“还庐树桑,菜茹有畦,瓜瓠果,殖于疆易,鸡豚狗彘毋失其时”。它所体现的基本经济特征是(  )A.五谷六畜B.自给自足C.精耕细作D.铁犁牛耕解析: 五谷六畜是中国古代农业产业结构的特点,排除A项;通过“种谷”“树桑”可知家庭农业与手工业相结合,体现了自然经济的自给自足的特征,B项

3、正确;精耕细作是指中国古代农业的耕作方式,排除C项;铁犁牛耕是生产工具,排除D项。答案: B4.(2016·山西大同一中高一期中)《荀子·王制》:“凡农之道,厚(候)之为宝。”《农书·粪田之宜》:“用粪犹用药也。”《吕氏春秋·上农》:“时至而作,竭时而止。”《齐民要术》:“麦黄种麻,麻黄种麦。”以上四则材料均反映了(  )A.中国古代农业根据节气安排生产B.中国古代农业注重因地制宜配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”

4、的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求C.中国古代农业精耕细作的特点D.中国古代农业发展尊重自然规律解析: 通读材料可知,“凡农之道,厚(候)之为宝”“时至而作,竭时而止”“麦黄种麻,麻黄种麦”强调了耕作时间和季节的重要性;“用粪犹用药也”强调的是施肥的重要性。这样做的最终目的都是为了达到高产,反映了中国农业精耕细作的特点,故选C项。其他三项都是C项的具体表现,故排除。答案: C5.(2016·浙江学考)唐朝出现了结构更为完备,

5、可根据实际需要,改变牵引点高低,控制耕土深浅的农业生产工具。它是(  )A.耦犁B.曲柄锄C.曲辕犁D.翻车解析: 根据时间“唐朝”信息,材料“根据实际需要,改变牵引点高低,控制耕土深浅”体现这种农业工具主要是用于耕土,同时能够调整耕地的深浅。根据所学,C项符合题意。答案: C6.“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”此诗是我国封建社会劳动人民生活的真实写照,它所反映的我国传统农业的主要耕作方式是(  )A.刀耕火种B.耜耕C.石器锄耕D.铁犁牛耕解析: 材料中的关键信息是“锄禾”“封建社会”,据此判断反映的耕作方式是铁犁牛耕。答案: D7.“代田法”是先把田

6、地开成一条条深宽各一尺的垄和沟,第一年把庄稼种在沟里,出苗后,逐渐把垄上的草和土培到苗根上;第二年在原来的垄上,再如法开沟栽种。这种农业生产技术所表现的特点是(  )A.广种薄收B.少种多收C.休耕轮作D.精耕细作解析: 从材料中对“代田法”的描述,可见反映的是精耕细作。本题容易误选C项。休耕是指在同一块土地上种一年作物,第二年停一年,第三年再种。有时候休耕并不是停止一年,也可能是许多年,在这些年中,去别的土地耕作,直到这块土地恢复肥力,这叫做轮作。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校

7、开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求答案: D二、非选择题8.阅读下列材料,回答问题。材料一 今使乌获、藉蕃(大力士)从后而牵牛尾,尾绝而不从者,逆也。若指之桑条以贯其鼻,则五尺童子牵而周四海者,顺也。材料二 徐州古丰县,有村曰朱陈。去县百余里,桑麻青氛氲。机梭声札札,牛驴走纭纭。女汲涧中水,男采山

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。