高三理综下学期第一次模拟考试试题3

高三理综下学期第一次模拟考试试题3

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求山东省潍坊市2017届高三理综下学期第一次模拟考试试题2017.3本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共14页。满分300分。考试用时150分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

2、写在本试卷上无效。3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23S32C135.5V51Fe56Cu64Zn65Ba137Pb207第I卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是A.细胞膜作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定B.内质网参与胰岛素的加工和分泌C.高尔基体膜、内质网膜和细胞膜之

3、间能进行膜成分的转换D.线粒体是所有细胞生物有氧呼吸的主要场所2.机体稳态的调节离不开物质运输,下列相关叙述正确的是A.神经递质作为生物大分子都以胞吐的方式运出细胞B.神经纤维上兴奋的产生与Na+内流密切相关C.性激素在载体协助下进入靶细胞D.淋巴因子、激素等信息分子在机体内的运输都是定向的3.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是A.B细胞和T细胞都是由造血干细胞增殖分化来的B.有丝分裂间期转录过程需要RNA聚合酶的参与C.已分化的体细胞抑癌基因突变就会变成癌细胞D.细胞凋亡过程中相关基因表达旺盛4.许多生物实验过程中都需要对实验材料进行漂洗或冲洗,下列相关叙述正确的是A.在脂肪的鉴

4、定实验中,用95%的酒精洗去浮色便于观察B.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,染色后用蒸馏水缓水流冲洗载玻片C.在观察植物细胞的有丝分裂实验中,用清水漂洗的目的是防止解离过度D.在低温诱导染色体数目变化实验中,需用蒸馏水冲洗洋葱根尖上的卡诺氏液配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范

5、等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求5.下图表示野生型链孢霉几个基因的表达过程,下列据图做出的推断正确的是A.核膜的存在使图中基因的转录和翻译在不同的区域进行B.遗传信息的复制和表达都是以基因为单位进行的C.该图能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系D.野生型链孢霉经X射线处理后在缺少精氨酸的培养基上不能生长,则一定是基因4发生了突变6.下列有关生物变异的叙述,正确的是A.染色体结构变异是可以用显微镜直接观察到的B.病毒基因整合到宿主细胞DNA上属于基因突变C.由环境诱发的变异是不能够遗传的D.三倍体植物产生的配子有50%可育7.下列说法错误的是A.红陶中体现红色的成分是氧

6、化铁,氧化铁属于碱性氧化物B.丝绸的主要成分是蛋白质,蛋白质是天然高分子化合物C.黑火药爆炸时,碳、硫两元素被氧化D.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,该过程发生了氧化还原反应8.NA为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是A.22.4LCO与1molN2所含的质子数相等B.0.5mol苯乙烯中含有碳碳双键的数目为2NAC.17gNH3溶于水配成1L溶液,溶液中阳离子总数为NAD.足量Zn与一定量的浓硫酸反应,产生1mol气体时,转移电子数为2NA9.咖啡中的咖啡酸具有抗氧化、抗炎、抗粥样硬化等多种有益作用。其球棍模型如图所示,关于咖啡酸的下列说法正确的是A.分子式为C9H10O4B.分子

7、中至少有9个碳原子共平面C.1mol咖啡酸与足量NaHCO3反应生1molCO2D.1mol咖啡酸最多能够与5molH2发生加成反应10.下列实验操作能达到实验目的的是配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视

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