高三历史上学期第四次月考 试题

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求福建省泉州市惠安县2017届高三历史上学期第四次月考试题（满分100分，考试时间90分钟）第I卷（选择题)一、选择题（每小题2分，共24题，总分48分。每小题只有一个正确答案）。1．孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》并不在“五经”之中。对此合理的解释是A．“五经”为阐发孔子儒学思想而作B．汉代儒学背离了孔子的儒学思想C．儒学思想植根于久

2、远的历史传统D．儒学传统由于秦始皇焚书而断绝图12.图1为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文，小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了（）A.当时统一文字的努力B.汉字演变的历史过程C.当时字体流行的实际情况D.汉字尚未形成完整的体系3．两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于（　　）A．选拔最优秀的官吏B．鉴别官员道德水平C．排除世家子弟入仕D．提升社会文化水平4．中国古代中央集权的强化，往往通过采取弱化相权、完善监察制、调整中央和地方关系等手

3、段来实现，在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出．下列选项中，在地位和职权上大体相当的一组是（　　）A．东周诸侯国与元省制B．唐政事堂与宋中书门下C．西汉州刺史与明监察御史D．宋提点刑狱司与明通政司配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行

4、为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求5．在古代史家的笔下，大江之南的乡村社会，“家给人足，居则有室，佃则有田，薪则有山，艺则有圃…婚媾依时，闾阎安堵，妇人纺织，男人桑蓬，臧获服劳，比邻敦睦．”该材料反映的农业经济状况是（　　）A．土地过度集中B．有田者无力可耕C．小农户个体经营D．地权与劳动者契合6．宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”，导致这种状况的重要因素是（　　）A．经济严重衰退B．土地政策调整C．坊市制度崩溃D．政府管理失控7．福建各地族谱中大量关于入台族裔回乡请祖先牌

5、位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多，这说明乾隆年间（　　）A．族谱编修顺应了移民的需求B．大量移民已在台湾安居繁衍C．内地宗族开始整体迁移台湾D．两岸居民正常往来受到阻碍8．诗词歌赋既是历代文人墨客咏怀、记游、言志的文学表现形式，也往往蕴含着丰富的社会历史内容．下列文句，与商业经济无直接关联的是（　　）A．“九市开场，货别隧分”（《西都赋》）B．“贝锦斐成，濯色江波”（《蜀都赋》）C．“经游（营）天下遍，却到长安城”（《估客乐》）D．“岢峨大舶映云日，贾客千家万家室”（《广州歌》）9．19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增

6、多，火柴、洋布等日用品，“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供．”这种状况表面（　　）A．中国市场由被动开放转为主动开放B．商品经济基本取代自然经济C．日常生活与世界市场联系日趋密切D．中国关税主权开始丧失10．20世纪一二十年代，一位历史人物因创办《新青年》被誉为新文化运动的先驱，后又成为“五四运动的总司令”。此人配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的

7、新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求A．是中共“一大”上海组的代表B．在中共“一大”被选为书记C．提出“政权是由枪杆子中取得的”D．指挥了“八一”南昌起义11．1930年，鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成，有的甚至达到五成，出现“赤色区米价一元一斗，白色区一元只能买四五升”的情况．这主要是因为根据地（　　）A．农民生产的积极性高B．红军英勇奋战保卫农民生产C．政治主要精力用于增产D．人民打破国民党的

8、经济封锁12．抗战胜利后，国民政治将日伪纺织企业合并，成立了国有的中纺公司．政治高层解释称，商民在抗战之后，对于所接收之敌伪纱厂，“即便有人承购，事实上仍需由政府予以维持，等于仍由政府自行拨款接办，国库并不因出售纱厂而有大量之收入”．