高三历史上学期第四次月考（12月）试题

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。淮南二中2017届高三上学期第四次教学检测历史试题一、选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．随着秦王朝的统一，过去由宗室姻亲组成的国家机构，为大批官僚和军功显贵所取代……一种新型的国家管理体制由此建立起来。材料中的“新型的国家管理体制”A．是秦朝实现统一

2、的根本保障B．体现了以民为本的治国理念C．有效地加强了中央集权制度D．强化了官僚阶层的政治特权2．梭伦他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。对“权威的根基”合理的理解是A．旧氏族贵族的政治特权B．成年男子独享公民资格C．公民大会成为最高权力机关D．十将军委员会独裁统治3．俾斯麦考虑的德意志型制度：既能保持普鲁士王朝和容克阶级的政治统治优势，又能在经济方面照顾资产阶级的利益，并使两个阶级利益互相融合，成为德意志帝国的统治基础。这种设想在1871年帝国宪

3、法中加以定型，最终促成了德意志新体制的形成。上述材料表明A．德意志政体融合了几大阶级之间的矛盾B．专制制度与民主制度可以相互补充C．适合国情的政治体制在德意志创建D．君主立宪制最适合德意志统一4．美国伊里诺大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的一份备忘录中声称：“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。”从1909年起，美国将庚子赔款的“退款”用于办学。可见美国资助中国留美学生的目的是A．推动中国教育发展B．树立其主持正义的国

4、家形象C．建立中美友好关系D．培养中国精英控制中国发展5．1940年代，《抗建通俗画刊》刊载了邵恒秋创作的漫画《日本的今昔》（见下图），其昭示的主题是通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精

5、神知识问答活动。A．抗战是一场持久战争B．日本侵华，蓄谋已久C．中国能迅速赢得胜利D．民族觉醒，抗战必胜6．下图为1972～1978年中美进出口总额示意图。它表明A．中美贸易随着两国关系发展变化出现过波折B．中美关系正常化导致双边贸易始终保持增长C．“文革”结束以后中美贸易随即进入了发展阶段D．中国重返联合国消除了中美贸易的持续波动7．“美国的政治精英始终将美国妆扮成世界各国的民主白由楷模”，是“世界新秩序的领导者”。正如戴维•兰普恶顿所说：“美国人最支持这样的外交政策，实施这一政策能令人信服地既服

6、务于美国的利益又能服务于美国的理想”。美国政治精英们构筑的理想从本质上反映了美国A．维护和推进美国利益价值观　　　　B．为世界确定民主与人权标准C．终结全球范围内的极权制度　　　　D．干预他国内政追求单极霸权8．20世纪60年代，苏联把不结盟国家和政府分成“进步的”和“反动的”，蓄意分裂不结盟运动；70年代后期把自己打扮成不结盟运动的“朋友和战友”。这种变化的背景是A．不结盟运动国际影响的增强　　　B．苏联在争霸中处于劣势地位C．美国与不结盟运动联系密切　　　D．中美关系开始走向正常化9．宋代的农业

7、亩产量比唐代提高了1.5倍，租佣关系盛行。宋代佃户拥有人身自由，与地主地位平等。地租形式分为分成租和定额租。分成租随产量而波动，定额租则佃农在交够地租的前提下可以完全自主经营。这反映宋代农业发展的原因是A．农业生产技术的进步B．土地利用效率的提高C．“不抑兼并”政策的推行　D．农民生产积极性提高10．西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。到1600年，从这里出口了400多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到18世纪，其产量约为16世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙通过党课、报

8、告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。A．国力增强，确立世界霸主地位B．资本积累，引发本国工业革命C．贸易发达，成为世界市场中心D．物价上涨，冲击封建生