高一生物下学期期中 试题

高一生物下学期期中 试题

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求辽宁省大连市2015-2016学年高一生物下学期期中试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考生注意:1.答题前,考生务必将自己的考号、姓名填写在试题、答题纸上,,贴好条形码。考生要认真核对涂准答题卡上的相关信息。2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答

2、题卡上书写作答。在试题卷上作答,答案无效。第Ⅰ卷(共60分)1列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是A.孟德尔要在豌豆开花后及时进行去雄B.孟德尔要在授粉后及时对雄花套袋C.孟德尔杂交实验选用的亲本豌豆都是纯合体D.孟德尔杂测交实验选用的亲本都是杂合子2.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说——演绎法”,下列相关叙述不正确的是A.“一对相对性状的遗传实验和结果”是孟德尔提出问题的基础B.“测交实验”是对推理过程及其结果的检测C.“生物的性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单个存在,受精时雌雄配子随机

3、结合”属于假说内容D.“F1能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容3.某植物的花色是一对相对性状,下列四种杂交实验中,能判断紫色是显性性状的是①一组杂交实验:紫花×紫花→紫花②多组杂交实验:紫花×紫花→301紫花+101白花 ③多组杂交实验:紫花×白花→紫花 ④多杂交实验:紫花×白花→98紫花+102白花A.①②B.③④C.①③D.②③4.人的褐眼对蓝眼为显性,这一相对性状的遗传符合孟德尔定律且与性别无关。某家庭的双亲皆为褐眼,儿子为蓝眼。据此推断不正确的是(  )A.儿子控制配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,

4、挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求眼睛颜色的遗传因子是相同的B母亲控制眼睛颜色的遗传因子组成肯定是不同的C.父亲控制眼睛颜色的遗传因子组成肯定是相同的D.若该夫妇再生一个女孩,这个女孩是褐眼的概率几率为3/45.孟德尔分离定

5、律的内容不包括A.在生物体的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在B.生物体在形成配子时,在体细胞中成对存在的遗传因子会发生分离C.在生物体形成配子时,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中D.进入配子中的遗传因子一定能形成受精卵并遗传给后代6.孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行一对相对性状的杂交实验得到F1,他继续用F1进行自交,发现F2中高茎与矮茎的数量比接近3:1。下列叙述正确的是()A.F1中有两种基因型,一种表现型B.F2中出现3:1的性状分离比是偶然的C.F2中出现3:1的性状分离比是融合遗传的结果D.F2中

6、出现高茎和矮茎两种豌豆的现象称为性状分离7.下图豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,实验中必须对母本采取的措施是()①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后待雌蕊成熟时人工授粉⑥去雄、授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A.①⑤⑥B.②④⑥C.③⑤⑥D.①④⑦8.在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是()杂交组合后代性状一红花A×白花B全为红花二红花C×红花D配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,

7、在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求红花与白花之比约为3:1A.红花为显性性状,白花为隐性性状B.红花A的基因型为RrC.红花C与红花D的基因型不同D.白花B的基因型为Rr9.孟德尔通过纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆的杂交和测交实验,成功地发

8、现了自由组合定律。下列各项叙述中错误的一项是()A.孟德尔运用假说演绎法发现了该定律B.F2中有9种基因型和4种表现型C.F1个体的自交实验最终证实了基因的自由组合定律成立D.F1个体与隐性类型的测交实验最终证实了基因的自由组合定律成立10.基因型

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