高一数学下学期第五次月考 试题

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2019届高一年级第五次月考数学试卷一、选择题（每小题5分，共60分）1．设集合，集合，则等于（）A.B.C.D.2．函数的一个零点在区间内，则实数的取值范围（）A.B.C.D.3．的值为（）A.B.C.D.4．已知幂函数的图象过点，则的值为（）A.B.C.2D.-25．已知函数的定义域为，则函数的定义域为（）A.B.C.D.6．函数在区间上的最小值是（）A.B.C.D.07．设向量，若向量与向量共线，则的值为（）A.B.C.D.48．已知点

2、,则与向量反方向的单位向量的坐标为()A.B.C.D.9．如图，已知，，，，则（）A．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求B．C．D．10．为内一点，且，，若，，三点共线，则的值为（）A．B．C．D．11．已知，则（）A．1B．-1C．D．012．函

3、数，若，则实数的取值范围是（）A.B.C.D.二、填空题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）13．已知f（x）=x5+ax3+bx﹣8，若f（﹣2）=10，则f（2）=．14．函数f（x）=3x﹣1，若f[g（x）]=2x+3，则g（x）=__________15．已知与是两个不共线向量，，，，若三点共线，则＝．16．如图所示，在中，点是的中点，过点的直线分别交直线，于不同的两点，，若，则的值为__________．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及

4、具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求三、解答题（共6个小题，共70分）17．（本题满分10分）已知集合，.（1）当时，求，；（2）若，求实数的取值范围.18．（本题满分12分）已知点，以及，，求点、的坐标和的坐标.配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动

5、，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求19．（本题满分12分）（1）已知角终边上一点，求的值.（2）若，，，求.20．（本题满分12分）设函数（1）求的最小正周期及其图象的对称中心；（2）求函数的单调递增区间.21．（本题满分12分）在△ABC中，E为AC中点，D为BC靠近C的三等分点，记.配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”

6、以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求（1）用表示；（2）求BP:PE，并用表示.22．（本题满分12分）已知函数是奇函数，是偶函数．（1）求的值；（2）若对任意的，不等式恒成立，求实数的取值范围；（3）设，若存在，使不等式成立，求实数的取值范围．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及

7、具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2019届高一年级第五次月考数学试卷答题卡3.4一、选择题（每小题5分，共60分）题号123456789101112答案二、填空题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）13、14、15、16、三、解答题（共6