高一数学上学期期末考试试题无答案

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求江西省抚州市临川区2016-2017学年高一数学上学期期末考试试题(无答案)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.如果集合A,那么()A.AB.AC.AD.A2.已知向量=(3,1),=(2k-1,k),⊥,则k的值是()A.-1B.C.-D.3.(普通班)化简等于()A.3B.C.D.13.(重点班)下列函数中,在(0,π)上单调递增的是

2、()A.y=sin(-x)B.y=cos(-x)C.y=tanD.y=tan2x4.若函数,则的零点所在区间是()A.B.C.D.5.(普通班)设,那么下列各点在角终边上的是()A.B.C.D.5.(重点班)函数是()A.周期为的偶函数B.周期为的奇函数C.周期为的奇函数D.周期为的偶函数6.“龟兔赛跑”讲述了这样的故事:领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉,当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点…用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程,t为时间,则与故事情节相吻合是()配合各任课老师,激发学生的学

3、习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求7、函数的定义域为()A、[1,2)∪(2,+∞)B、(1,+∞)C、[1,2)D、[1,+∞)8.若幂函数在(0,+∞)上是增函数,则()A.<1   B.>1C.=1D.不能确定9.已知,满足:,,,

4、则()A.B.C.3D.1010.已知f(x)是定义在R上的奇函数,则f(0)=()A.0B.1C.-1D.不存在11.要得到函数的图像,只需将函数的图像()A.向右平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向左平移个单位12.已知是偶函数,它在上是减函数,若,则的取值范围是()A.B.C.D.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13..已知点,向量,且,则点的坐标为14.__________;15.函数的单调递减区间是________________________.16.(普通班)函数(A>0,0<<)在一个周期内的图象如右图

5、,此函数的解析式为___________________配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求16.(重点班)有下列四个命题:①函数与的图象关于轴对称;②若函数,则对任意的,都有;③若函数在区间上单调递增,则;④若

6、函数,则函数的最小值为.其中真命题的序号是.三、解答题(6大题,共70分.解答须写出必要的文字说明.证明过程及演算步骤)17(普通班)(本小题10分)已知全集U={x

7、1

8、2≤x<5},B={x

9、3x-7≥8-2x},求A∩B及CUA.17.(重点班)(本小题10分)已知集合,集合,若,求实数a的取值集合.18、(12分)已知函数。(1)求、、的值;(2)若,求的值.配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以

10、及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求19.(普通班)(本小题12分)已知函数y=4cos2x+4sinxcosx-2,(x∈R)。(1)求函数的最小正周期;(2)求函数的最大值及其相对应的x值;(3)写出函数的单调增区间;19.(重点班)(本小题满分12分)已知=(2sinx,m),=(sinx+cosx,1),函数f(x)=·(x∈R),若f(x)的最大值为.(1)求m的值;

11、(2)若将f(x)的图象向左平移n(n>0)个单位后,关于y轴对称,求n的最小值.20.(本小

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