高一历史下学期第一次月考 试题

高一历史下学期第一次月考 试题

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求清远市高一第二学期第一次月考历史试题(本卷满分100分,时间90分钟)一、单选题:(共30题每题2分共60分)1、在中东,美国拥有庞大的海空军基地,为了让朋友放心,并威胁竞争对手。在东亚,美国海军把太平洋当作一个“美国的湖”,保证航运自由并让盟友安心。在欧洲,美国的军事支出占北约全部支出的75%。这一现象A.说明美国保卫世界和平B.是二战后美国全球

2、战略的体现C.是两极格局终结的产物D.表明多极化格局趋势严重受阻2.从刀耕火种到铁犁牛耕的发展主要反映了A.耕作方式的进步B.土地制度的变化C.手工业的进步D.赋税制度的变化3.殷墟甲古文中有“(王)大令众人曰,恊田”的卜辞,“恊”字在甲骨文中象形成三耒共耕。该甲骨文反映的殷商时期农业发展的信息有①已经使用耒耜的耕作方式②当时是集体耕作方式 ③证明商代已有井田制了④商王朝非常重视农业生产A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④4.中国封建社会农业生产的基本模式是A.小农经济 B.地主经济C.封

3、建国有制度下的经济D.封建庄园经济5.唐代诗人王绩《田家》一诗中写道:“依床看妇织,登垄课儿锄。”对诗中反映的生产模式表述错误的是A.以家庭为生产生活单位B.生产中存在雇佣与被雇佣的关系C.生产的目的是为了生活的需要和缴纳赋税D.农业和家庭手工业相结合6.司马迁在《太史公自序》中提到其曾祖父无泽曰:“无泽为汉市长。”根据所学的知识判断,司马迁的曾祖父从事的是A.商业管理B.军事管理 C.行政管理D.文化典籍管理7.雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处

4、于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他有失职守,皆依法惩处。这反映了古代雅典A.从制度上防止专制以维护民主配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项

5、工作要求B.公民大会负责审理大部分案件C.各权力机构之间相互制约平衡D.最高权力机关由直接选举产生8.梭伦说:“我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。”为此,他采取的主要措施是A.按财产多寡划分社会等级B.设立四百人议事会C.实行“公职津贴制”D.公民大会为最高权力机关9.央视纪录片《公司的力量》认为:“用法律保护个人权利,明确所有权归属,这些正是自由交易和市场形成的

6、前提,也许正基于此,很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正的公司时代的到来,还要在人被进一步解放之后。”这说明罗马法A.维护私有财产神圣不可侵犯 B.影响公司组织的诞生C.具有进步性和时代的局限性 D.导致自由市场经济形成10.《十二铜表法》第九表第一款规定“法勿因私而立”,第三款规定“授权之狱官或仲裁者,经查决狱讼而取赂者,当诛”;第八表第十二款规定:“适逢夜盗,杀之无罪。”上述规定 ①体现了公正的法律观念 ②反映了平民斗争成果③强调了司法程序的严格  ④保护有产者的利益A.①②③    

7、B.①②④C.①③④   D.②③④11.罗马共和国后期,巴尔巴蒂·菲利浦被选为裁判官(负责司法的高级官员),不久他的奴隶身份被发现,被判扔下塔配伊山。为了维护法律威严,行刑前他被给予自由人的身份。这反映出古代罗马A.法律适用对象狭窄B.法律程序繁杂琐碎C.司法实践务实灵活D.司法审判主观随意12.19世纪70年代,德、法两国相继颁布了新宪法。这两部宪法内容的共同之处是A.国家元首独掌国家大权B.国家元首对议会负责C.国家元首任命内阁成员D.议会独立行使立法权13.下列表述不符合西方代议制史实的

8、是A.英国责任内阁制的出现标志着君主立宪制的确立B.美国通过联邦制有效地协调了联邦和各州之间的关系C.法国总统是国家元首和军队最高统帅D.德意志帝国议会权力严重受限反映了德国代议制的不完善14配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主

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