精讲巧解，分类攻克史料选择题

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1、精讲巧解，分类攻克史料选择题　　选择题是决定考生高考成败的关键一部分，也是考生感到恐惧的一部分。历史选择题的难度较大，尤其是材料选择题其难度更大，考生普遍感觉此类题目非常难，往往一下笔就错。那么材料选择题有哪些类别？其解答的过程中应该注意什么呢？如果解决了这些问题，考生就可以做到事半功倍。　　一线老师带来的考情报告　　在高考文综试卷中，1题―35题为选择题，每小题4分，共140分。其中，24题―35题为历史选择题，共48分，占整套历史试题总分的48%。对中外历史知识的考查一般分布在24题―27题，占16分；对中国近现代史知识的考查分布在

2、28题―31题，占16分；对世界近现代史知识的考查分布在32题―35题，占16分。从近几年的考情报告来分析，大多数考生的历史选择题能做对6题左右，能够做对9题以上的考生人数较少。　　从上表可以看出，湖南省的历史学科选择题共48分，考生的得分一般在20分―26分，也就是说考生选择题的正确率为40%―50%，即考生普遍做对5题―6题，即使是相对容易的2015年的选择题，考生平均也只能做对4题―5题。6　　造成考生得分较低的原因主要有三个：一是考生看不懂材料与图表信息，对试题要考查的内容只是一知半解；二是考生不能较好地将课本知识迁移到试题中；

3、三是考生只注意到某部分的材料或信息就下笔写答案，只见树木，不见森林，答案自然就不正确了。　　来自命题人的备考建议　　教育部考试中心主任姜钢指出：文科试题也要考查创新能力，可以要求考生根据具体问题独立思考、自主判断，将不同形式的试题材料转化为有效信息。　　如何做好历史材料型选择题？第一，考生要一切从史料出发，结论从史料而来，不能虚构（文学），不能有理论模式；第二，考生要注意史料的可信度，要会解读史料并理解史料的含义，并能放在特定的环境下了解历史学发展的最新进展；第三，考生要注重时序性（时空观）。　　材料选择题的答题方略　　全国新课标卷Ⅰ中

4、的材料选择题基本上都使用新材料创设新情境，要求考生通过对材料的阅读、分析、理解、评判、归纳形成正确的认识。试题所选的材料大多源自古今中外的史书典籍，既有文言文、现代文，也有图片、数据、图表。就其题型而言，主要包括以下三类。　　1.纯文字式材料选择题　　纯文字式材料选择题由文字材料和选项两部分构成，其中纯文字式材料既有文言文也有现代文，文言文一般晦涩难懂，极易妨碍考生的答题思维，特别是先秦的文言文。6　　考生要想解答这类试题必须做到三点：一是要抓住时间范围，如材料表述的内容属于什么朝代，处于哪个时间段，考生可以通过此类问答掌握材料出现的历

5、史背景；二是要读懂材料，理解材料的大意，看选项中的哪个观点与材料表述的内容最吻合或者意思最接近，这是解答过程最关键的一步；三是要结合所学知识，在时间、内容上大胆排除与材料内容毫无关系的选项。　　（2016年全国新课标卷Ⅰ?24）孔子是儒家学派的创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理的解释是（）　　A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作　　B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想　　C.儒学思想植根于久远的历史传统　　D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝　　解法提示：一是要抓住时间，如题目中的关

6、键词“汉代”；二是要了解“五经”与《论语》的关系，汉武帝时规定“五经”为国家教科书；三是要结合所学知识对材料进行分析。“五经”大多是孔子收集整理的古代文献，排除A；汉代崇尚儒学并没有背离孔子的儒学思想，排除B；儒学思想可以从古代的历史传统中得到证实，故选项C正确；儒学在汉代以后成为封建文化的正统思想，而不是断绝了，排除D。　　（2016年全国新课标卷Ⅱ?34）1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到美国人的关注。4年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中能学到什么？》。当时，苏

7、联吸引美国人的主要是（）　　A.经济危机造成的破坏较小　　B.工业化取得显著成就　　C.农业集体化保证城市供应6　　D.公有制显示出优越性　　解法提示：一是要抓准时间，即1928―1932年；二是要抓住苏联工业化对美国的影响；三是要结合所学知识对材料进行分析判断。1932年，苏联“一五”计划完成，苏联实现了工业化，且美国从“并未关注”转变为“大量出版关于苏联的著作”，说明B正确；1929年，资本主义世界爆发经济危机，与题中所述的时间不符，苏联也不在资本主义世界的范围内，A错误；C所述的内容对美国而言毫无意义，因为经济危机时美国主要想解决

8、的是产品过剩的问题；苏联生产资料公有制确立的标志是1936年《苏维埃社会主义共和国联盟宪法》的颁布，排除D。　　2.数字图表式材料选择题　　数字图表式材料选择题由文字材料、数字、图表和选项四部分构成，其中试