用“心”培养,让好习惯在“爱”中养成

用“心”培养,让好习惯在“爱”中养成

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1、用“心”培养,让好习惯在“爱”中养成  【摘要】我国当代教育家叶圣陶曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”作为一个教师,都应“以人为本”,尊重每一位学生。即便这个学生现在让你很头疼,我们在教育时也应该“动之于情,晓之于理”:用师爱去温暖他,用情去感化他,用理去说服他,从而促使他主动地认识并改正错误,逐步养成各种好习惯。  【关键词】养成;好习惯;称赞;尊重;微笑  我国当代教育家叶圣陶曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”作为一个教师,都应“以人为本”,尊重每一位学生。即便这个学生现在让你很头疼,我们

2、在教育时也应该“动之于情,晓之于理”:用师爱去温暖他,用情去感化他,用理去说服他,从而促使他主动地认识并改正错误,逐步养成各种好习惯,为学生的成长奠基。  一、称赞,是一缕温暖的阳光  人的身体需要沐浴阳光,人的心里也需要赞美。“赞美犹如阳光”,获得别人的赞美、肯定是人们的共同心理需要。儿童道德品质形成的最初阶段,是非观念模糊,自制能力差。因此,成人的引导、奖励与夸奖、赞美至关重要。赞美儿童,能激发他正确的外在动机,产生好的行为,并能强化儿童所完成的这一行为;得到赞美,这种良好的动机会进一步强化,以后当他碰到类似事情时,便知道该怎样去做,发生“行为

3、迁移”,并逐步形成良好的行为习惯和心理定势,增强自我约束的能力。4  我们班上有个孩子,一年级时表现还不错,可是后来有一段时间,因为他妈妈没时间管他,放松了学习,成绩一落千丈,慢慢地,他更不喜欢学习了。平时不回答问题,也不关心班级的事,从他身上找不到任何闪光点。一天,课堂上,当我把问题抛出后,举手的人寥寥无几,回答的同学也不尽人意。突然,我发现了他那半举的小手,心里别提有多高兴。出乎我的意料,他这次的回答非常精彩!我情不自禁地给他点了几个赞:“你的回答真是太精彩了!你真棒!你真聪明!”下班回家后,我马上收到他妈妈发来的微信:“今天我儿子很高兴,说老

4、师表扬他了,他会好好努力的!”从此,课堂上常见到他高举的小手,回答问题也越来越精彩。老师一句微不足道的赞美,让他养成了上课积极发言的好习惯。称赞,给了他勇气和自信,我更相信称赞将给他带来成功和喜悦。  二、尊重,是一种超常的力量  没有尊重就没有爱,没有爱,就没有教育。因此,尊重学生关爱学生是每一位教师的天职。教育是育人的事业,每一位学生都是鲜活的生命,学生只有受到尊重与关爱才会健康成长,全面发展。我们班上大多是外来务工子女,张利真去年刚刚从老家转学到我班的一个女孩子,随父母居住,还有一小弟弟,平时父母工作很忙,只是每天负责他们的吃、住、穿等生活最

5、基本的问题,督促检查作业时间较少,沟通交流时间也很少,长期以往就造成了孩子在注意力和自控力方面存在问题。对于这样的学生我是好好地和她进行了沟通,我安排了这孩子和我们班的学习委员组成一个学习小组,这样学习小组成员可以及时提醒孩子做作业,在她需要时还可以给她帮助。同时自己及时地了解她的作业情况,这样按照交作业的4及时程度给予她鼓励或奖励。这个方法很好,经过一个学期的努力,她基本能及时地交作业,拖拉作业现象也明显减少,不做值日的现象也改善了,因为每当她控制不住自己要出去玩时,就有其他同学就提醒她。  只要我们老师做个有心人,用心和孩子交流、沟通,我们的孩

6、子一定会在潜移默化中受到熏陶,养成良好的学习习惯。  三、微笑,是一种神奇的魔力  微笑,有时是一种神奇的魔力,是一种潜移默化的滋养,是照亮心灵的一缕阳光。也就是说,孩子的心灵就像一块从未耕耘的空地,老师的微笑就像是空地里的养分,播下什么样的种子就会长成什么样。我们班的陈伟钦同学,不爱学习,又调皮捣蛋,让所有任课老师暗暗叫苦。有一次,轮到他上台讲故事了,我原本想跳过他的,没想到一抬头看到他站在位置上不不知所措。我微笑着对他说:“来吧,老师相信你,把你准备的故事讲给大家听!”我的话,我的微笑起到了作用。他昂首挺胸地走上台,认真讲起自己精心准备的故事。

7、他刚讲完,教室响起了一阵热烈的掌声,他对着我笑了,我也回了他一个灿烂的微笑,我发现他幸福得像花儿一样。从那以后,我不时地发现他的闪光点,不吝啬自己的表扬,同学们也慢慢认可他,滴水穿石,力量无穷,他在慢慢改变,虽然成绩还是不太理想,但是,他上课能认真听讲,认真完成每一次作业。  教师微笑的表情给孩子的是一种正能量――老师的微笑可以使学生心情愉悦,老师的微笑可以给学生增添信心,老师的微笑可以激发学生的学习兴趣,老师的微笑可以打开学生封闭的心扉,老师的微笑,可以治愈孩子身上的一切不良因素……4  有这么一句名言:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯

8、,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”可见,习惯的力量是巨大的,只有养成良好的学习习惯,才能化为学生自身的素质,对

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