爱学生才是教育的精髓

《爱学生才是教育的精髓》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、爱学生才是教育的精髓　　【摘要】爱是人类永恒的主题，对于教育而言，爱更是核心。“没有爱，就没有教育。”爱更是教育的灵魂和生命，是沟通师生心灵的桥梁。教师爱学生，学生爱老师，对学生宽容，给学生自信――让每个学生抬起头！时时关心学生、宽容学生，这才是教育的精髓！　　【关键词】爱；教育灵魂；关心宽容学生　　原苏联教育家赞科夫说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”热爱学生是教师必须具备的品质，更是班主任必须具备的品质。当班主任是艰苦而又繁杂的。我从代课到成为一名正式教师，从事班主任工作有十多年了，在这十多年的工作中，我深深感到：要想当好一名班主任，管好

2、一个班，就必须时时关心学生、爱抚学生。　　一、爱学生=学生爱老师　　当一个班主任，尊重和爱护学生是做好班主任工作的前提，也是一个班主任在工作中取得成功的基础。在现实生活中，人人都懂得爱学生的重要，但不一定人人都会爱，因为爱学生是要讲究一定的艺术和技巧的。如果班主任能从情感上打开突破口，寓情于理，以情动人，就能与学生形成一种真诚相待、水乳交融的师生关系。　　我班有这样一位学生，父母离异给他的心灵造成伤害，再加之受家庭影响，小小年纪就染上了许多毛病：骂人、打架、不爱劳动，和班上同学相处不好，经常一个人独来独往……5他和他爷爷奶奶生活在一起，父辈迫于生计很少关心他，就这样日复

3、一日，他的自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对他，我知道他最需要什么，一种强大的责任感让我下定决心：心灵的创伤用“心药”医治。平日里，我利用一切机会安慰他，关心他，给他母亲般的关怀，天冷了，我提醒他加厚衣服；星期五时，我提醒他星期天要洗头洗澡；下午放学后，叮嘱他早点回家……有一天，下了第二节课，我看见他伏在桌子上，就去问他怎么啦？他说：“肚子疼，又没有吃早饭。”我听了，难过极了，连忙把他叫到寝室，拿出带来食物，叫他吃。他抬起头，眼泪汪汪地对我说：“老师，您真像我妈妈……”听着他动情的言语，我的心不由一阵悸动。接着我在班上讲了他的事情，在我的带动下，同学们纷纷行动起来

4、帮助他。就这样，在我们的共同努力下，他的心灵创伤一点点愈合了。他不再无所事事，心不在焉，不再不理不睬拒人千里，性格开朗了，成绩也提高了，并且越来越喜欢和我说话，家里的什么事情都唠叨不停。看到他脸上舒心的笑容，我感受到他心中对爱的渴望和爱对于一个孩子的重要。　　二、对学生宽容　　当了班主任，总想把学生管好，把班级管好。我们常抱怨学生这里做不好，那里做不好，学生上课吵闹，不够专心，动来动去，欠交作业等等，这些都让我们不满和烦躁；当学生犯错误时，还大动干戈，最后弄得学生不高兴，自己也不高兴。如果我们多宽容学生就不会这样。　　我班有一个男生，个子高高的，有的学生称他为“小帅哥”

5、5。他的号召力很强，常有三、四个小男生跟着他转。他不守纪律，常有其他老师反映他上课不认真，玩东西、坐姿不正、随便讲话等，我时常教育他，可他还是犯。有一天，我上课时，他也在下面不停地做着小动作，我用眼神提醒他，他视而不见。我只好开口：“请坐端正，好吗？”谁知我的话刚出口，他顿时觉得烦了，头歪着，眼瞪着，嘴里嘀咕着：“你管的可真宽。”看着这样，谁不生气呢？但我强压住怒火，对他说：“如果老师不管你，任着你的性子，那就好吗？”他不听我的劝告，把坐凳踢滚在地上。看着这一举动，我心痛极了，呆呆地站在讲台上，真相把他赶出教室，自己干吗管那么多，学不学由他去，真是自讨没趣。可转念一想，

6、如果把他赶到教室外面，自己的这一举动，太冲动了，还会影响自己在学生心目中的形象。他毕竟还是个孩子，我一个成年人怎能与一个不到十岁的孩子斤斤计较呢？想到这儿，我定了定神，转过头问大家：“他这样对待老师好吗？”“不好。”大家异口同声地回答。接着我又讲起课来。我的这一举动令同学们很意外。继而，我发现他和别的同学一样也坐的端端正正的，认真地听起课来。事后，我找到他，温和地对他说：“课堂上，你的行为令老师很难堪，你认为这样好吗？”他低着头说：“不好。”我通过耐心的教育，他认识到自己错了。他抬起头，诚恳地对我说：“老师，对不起，我错了。您能原谅我吗？”我笑着对他说：“傻孩子，老师早

7、已原谅了你。你认识到错误，老师很高兴。不过，光认识错误还不行，必须――”“必须改正。”不等我说完，他就抢着说道。从此以后，他上任何课表现都很好。我真庆幸当时没有把他赶出教室，就这样班上又多了一个好学生，少了一个“捣蛋鬼”。从这个学生的转变过程中我深刻地体会到要善待学生，把每一位学生都看成是成功者，少些责怪，多谢鼓励。　　三、给学生自信――让每个学生抬起头5　　班主任不要吝惜对学生的鼓励与赞美，其实它是促使学生进步的助燃剂。我班有一个学生叫高子惠，学习成绩总是不理想。我先是态度和蔼地找她谈话，帮她分析原因，可她始终一言不发。后来我忍耐不住，