游戏教学法在羽毛球教学中的运用研究

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1、游戏教学法在羽毛球教学中的运用研究　　摘要：丰富多彩的羽毛球游戏，可以促进体育教学改革。用托球接力游戏可以提高学生的手感，用趣味传球游戏可以促进学生彼此配合，用拦网捕鱼游戏可以促使学生学习跳杀等羽毛球技术动作。　　关键词：羽毛球；小学；体育；游戏教学　　中图分类号：G623.8文献标志码：A文章编号：1008-3561（2016）08-0097-01　　羽毛球是我国人民群众喜闻乐见的一项体育运动，在体育课堂中融入和羽毛球有关的游戏活动，不仅能够提高学生的学习兴趣，更能够起到增强学生身体协调能力，促进学生身心发展的作用。各种与羽毛球有关的游戏具备一定的开放性和趣味性，针对学生年龄特点开

2、展活动，可以收到较好的教学效果。　　一、托球接力，增强手感　　要更好地进行羽毛球运动，就必须提高学生对于羽毛球的掌控能力，合理地运用球拍，达到“人球合一”4的境界。除此以外，适当的体能训练也是必不可少的，它可以让学生夯实基础。教师可以运用托球接力游戏，促进学生更好地掌控球拍进行运球，同时也能将体能训练的内容巧妙地融合在其中。在进行运球接力游戏的时候，教师可以将学生分成三到四支队伍，然后再将每支队伍分成两组，两组之间面对面站立，中间相隔一定的距离，距离的多少可以根据学生的体能来灵活决定，一般以10米～15米为宜，中间用羽毛球网隔开。各队分别对应站在两侧，等教师一声令下之后，其中一组的第

3、一个学生要手中拿着球拍一边托球一边来到球网的面前，而另一组的第一个学生则只拿球拍来到球网前面。然后，运球的学生要隔着球网将球传递给对面的学生，对面的学生则接球，回到队伍中。整个游戏中，学生依次运球，最后看哪一组的队员最先完成这个游戏，就是获胜者。这个游戏可以有效地锻炼学生控制球的能力，同时也在一定程度上涉及传球的内容，有助于学生更好地控制球，增强自己对羽毛球的手感。有趣的游戏可以让单纯的训练变得丰富起来，让学生减少厌烦心理，更加投入地融入到训练之中。在托球接力游戏中，学生的手感会慢慢得到提升，他们对于羽毛球的掌控力会得到很好的提高。　　二、趣味传球，促进配合4　　在羽毛球运动中，球手

4、和队友之间的配合也是十分重要的。为了让学生提高相互配合的能力，可以给学生安排一些和传球配合有关的游戏，让学生在参与游戏的过程中提高自己的和其他队友之间的配合能力。趣味传球的游戏形式较为多样，教师可以选择多种不同的形式来提高学生的传球能力，让课堂训练变得更加丰富多彩。比如，教师可以让学生围成一个圆圈，然后依次报数，每一个学生代表一个数字。教师发球之后，报到哪一个学生的名字，哪一个学生就要接球，然后教师报另一个数字，该学生要将球传给代表该数字的学生，依次往复。除此之外，教师还可以让学生两两一组进行传球训练，看看谁在规定的时间内失误数量最少，最后获胜的一组可以得到一定的奖励。这样的小游戏可

5、以提高学生两两之间的配合能力，让他们在传球的时候尽量提高准确性。同样的游戏也可以适用于掷球、挑球、控球等训练，都能起到较好的教学效果。这样有目的、有技巧性的训练，可以锻炼学生的配合能力。有趣的游戏不仅提高了学生的技术水平，更让他们和队友之间产生默契和信任的感觉，这可以更好地促进学生全身心地投入到羽毛球锻炼之中。　　三、拦网捕鱼，学会跳杀　　跳杀等动作是羽毛球运动的关键性得分动作，反复练习自然可以提高学生的扣杀能力，但是如果一味训练必然使得学生产生疲劳感。因此，教师可以将有趣的游戏融入到训练之中，让学生在游戏中反复练习基本技能，这可以提高他们的训练效果。在“拦网捕鱼”这个游戏中，可以专

6、门训练学生跳杀的技巧，让学生更好地学会如何在羽毛球比赛中得分。教师可以将学生安排成两组，分别站在球网的两侧，其中一组负责练习跳杀动作，他们要在练习跳杀动作的同时将球扣回到球网的另一边。而另一组的学生，则要在球过网之后快速跳起，将它们发回到另一边。这个游戏中可以同时使用多个羽毛球，用来代替“鱼”，在一定的时间内，看看负责跳杀的那一组可以将多少球拦在球网之外。操练完毕之后，两组交换位置，最后看看哪一组“拦”住的“鱼”更多。这个游戏由于使用了多个羽毛球，所以能够很好地锻炼学生灵活反应的能力，同时也在增强学生兴趣的同时，提高学生锻炼跳杀这个技术动作的数量。羽毛球也是一种运动，在训练的过程中也

7、会让学生产生运动疲劳感，而小学生由于年龄关系，体能较差，更容易产生不适的感觉。在这个时候，需要有趣味性的游戏来缓解他们身心的压力，促进他们从紧张的训练中释放身心。　　四、结束语4　　总之，丰富多彩的羽毛球游戏，可以有效地促进体育教学改革。小学生年龄较小，纪律性明显不足，枯燥的体育锻炼很难引起他们的注意。而羽毛球游戏则正好符合学生的心理特点，可以让体育课堂充满活力，大大增加学生的锻炼兴趣。羽毛球游戏不仅能够提高学生的羽毛球技能，同时也能让学生在游戏活动中增强