八年级语文下册 第四单元 16 云南的歌会学案 新人教版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求16、《云南的歌会》学案教师寄语：五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。《爱我中华》学习目标：1、感知文章内容，理清本文的写作思路。2、赏析文中的人物描写、环境描写、场面描写，品味精彩的语言。3、领略文中优美的意境，感受作者对自然、对艺术的品味和赞赏之情。重难点：重点：赏析文中生动的人物描写、环境描写、场面描写。难点：品味文中细腻、优美的语言。学习过程：一、课前预习1．给下列加点字注音。迤(  )西   譬(  )喻

2、   糯(  )米   蹲(  )踞 忌讳(  )   酬(  )和   铁箍(  )   熹(  )微2．解释下列词语。引经据典：                            若无其事：悠闲自在：                            即物起兴：哑口无言：                            熹微： 3、查找资料，了解“有关作者：沈从文”。 4、仔细阅读课文，理清本文行文思路。 二、课上学习（一）导入（二）检查预习（三）突破重难点1.精读课文，理解探究（1）感知歌会：自由朗读课文，思考：作者在什么地方写了哪三种形式的歌会？并说说理由

3、。（用四字短语回答）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求 (2)细说歌会：选择你最喜欢的一种歌会读一读，并结合具体段落、句子说说你喜欢的原因。（四人小组讨论）  (3)欣赏歌会：从文中你感受到云南美在哪些地方？结合内容说说你的认识。  2

4、.品读课文，合作交流。（1）在云南歌会中，作者抓住人物外貌描写为我们刻画了三个栩栩如生的人物形象。小组讨论：请比较下面两段人物描写在写法上有什么不同，你更喜欢哪一种，为什么？ ①这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。②翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从

5、不动气。（沈从文《边城》） （2）在三种不同形式的歌会中，作者都进行了细腻的人物刻画，请跳读课文，划出三处人物描写的句子。看看作者分别写了哪三种人？在三个歌会中，作者重点刻画这三种人的目的分别是什么?通过对三种歌会中人物的细致分析，我们可以得到人物描写时的哪些启示呢？    （3）在文中画出描写自然环境的语句，并分析:在这里，景色的美丽、鸟的婉转啼叫和人的美丽、歌的优美，是如何交融在一起的？ 配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当

6、月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求                                                                                                     （3）对于本文，你还有什么疑惑吗？请在小组里提出来讨论，小组内解决不了的，请在班上提出来，大家共同讨论解决。               （四）、课堂小结（五）、达标测试 1、给下面加点的

7、字注音或根据拼音写汉字。即物起兴（   ） 龙吟凤哕（  ）  招lái顾客（   ）合zhé押韵（   ）2、填空。（1）《云南的歌会》是从《     》一文中节选出来的，课文主要写了         、            、          三个歌会场面。作者是现代作家      ，他的小说名篇有《          》等。3、请选出下列句子没有语病的一项（    ）A、目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。B、通过举办2010年上海“世博会”，使全世界的目光都