浅谈基于地方本科高校应用型人才培养的材料力学教学改革

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1、浅谈基于地方本科高校应用型人才培养的材料力学教学改革　　[摘要]地方本科高校培养应用型人才是教育在经济社会发展中转方式调结构的必然选择。但我国目前地方高校在材料力学课程教学方面存在不足，不能满足社会发展对应用型人才的需求。分析应用型本科高校材料力学教学过程中存在的问题，并将应用型人才培养观念注入材料力学课程的教学之中，提出具有针对性的课堂教学改革模式与方法，从教学观念的改变、师资队伍的建设和课堂实践教学等方面探究基于应用型人才培养观念下的材料力学教学创新措施。　　[关键词]应用型人才材料力学教学改革　　[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编

2、号]2095-3437（2015）12-0144-03　　地方本科高校培养应用型人才，是近年来国家人才培养战略调整的重要举措，也是地方本科高校服务区域经济社会发展的有效手段和途径。[1]当前应用型本科高校处于转型发展的关键时期，为了培养“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的为地方经济服务的实用型、应用型人才，教师要从根本上转变教学观念，更新教学方法。材料力学课程是高校各工科专业重要的专业基础课，是一门与生产实际联系较为紧密的课程，在应用型人才培养背景下，教学内容、方式等也都需要进行必要的调整和改进。　　一、应用型人才培养对材料力学课程的要求8　　新建

3、应用型本科院校的培养目标决定其人才培养必须改变本科教育的传统模式，必须到业界的实际环境中去感受、去认识、去理解、去实训。[2]应用型人才的培养对材料力学课程提出了不同的要求。　　（一）材料力学课程内容要与工程实践相结合　　培养应用型人才应注重培养学生的实践能力，所以在材料力学授课内容上应更贴近工程实际，所讲例题、模型、理论等要和实际的工程背景密切结合。　　（二）材料力学课程在教学过程中应侧重于培养学生的能力　　应用型人才的培养应更注重培养学生解决问题、分析问题的能力而非一般的知识传授，因此在讲课过程中应把培养学生解决、分析问题的能力以及将来工作后的

4、再学习能力作为重点。　　（三）材料力学课程在教学过程中要注重培养学生的工程素质　　应用型人才的培养要求学生在掌握理论知识的同时，更要锻炼动手操作能力，使学生的工程素质能真正得到提高。　　二、目前材料力学课程在教学中存在的问题　　面对应用型人才培养对课程的要求，现阶段材料力学课程在授课过程中主要存在以下问题。　　（一）材料力学课程体系与应用能力培养割裂　　材料力学课程体系和教学一直受传统专业的影响，通常都是将其直接作为一门纯理论课程开展教学活动，过分注重传授知识，轻视工程实训及综合素质与能力的培养，这些都制约了学生工程能力的培养及提升。8　　（二）教

5、师队伍缺乏系统的工程实践锻炼，教学与工程实际不能紧密结合　　目前地方院校中尽管具有博士学位的教师比例不断提高，但多数是刚刚走出校门的青年教师，没有经历过系统的工程实训锻炼，教学过程中常常以理论讲解为重点，实践环节缺失，形成知识传递从书本到书本，导致学生在学习过程中难以将理论与工程实际相结合。学生在完成材料力学课程的学习后，纵使掌握了理论却不知如何在工程实践中应用，如何用理论解决实际问题，从而导致失去学习的兴趣。　　（三）授课方法单一　　目前的材料力学讲课方式，主要采用灌输式教学，学生与老师之间互动环节缺乏，学生的接受能力及讲课效果如何，教师了解较少

6、，再者，评价学生学习成绩时比较重视卷面考试，忽略学生的实践应用能力。　　三、基于应用型人才培养观念下的材料力学教学改革的建议　　针对应用型人才培养对材料力学课程提出的新要求，分析在材料力学讲课过程中所出现的各种问题，多方面考虑本课程在教改时应注意的因素，提出下面几点建议。　　（一）课程教改的前提是教学观念的转变8　　教师的教学观念会直接影响讲课内容、授课效果及学生的学习成效。教师应按照应用型人才培养的观念，在教学的同时不断总结教学经验及存在的问题，实现教学方法的改进及创新，有针对性地培养人才，把以前将知识传递给学生的观念，转变为传授学生技能、培养学

7、生的工程素养。教师在讲课时力求言简意赅，重点突出，尽量减少理论的推导，加强思路及分析方法的介绍;侧重于学生学习方法的培养以及创新能力的培养，使学生的创新意识及工程素养在潜移默化中得到培养和提高;力求使学生在学习理论知识和锻炼实践创新能力方面获得双丰收。　　另外，针对材料力学课程特点，鼓励教师走出课堂，多到工厂、企业中去。建立教师定期轮换到企业锻炼的制度，以便了解、掌握最新的工程信息，使得自己在教学中能及时更新教学案例。特别对于新教师，通过参加企业的生产劳动，参与企业的技术研发等可使自身的实践能力和科研水平得到提高，知识面得到拓宽，使得自己在讲课过程

8、中也能做到言之有物，内容丰富，贴合实际。再者，高校在引进人才方面，不仅要注重教师学习经历也应注重工程经历，高薪引进理论扎实