浅谈在家园共育工作中如何做好家长工作

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1、浅谈在家园共育工作中如何做好家长工作　　摘要：家园共育是幼儿教育的重要部分，做好家长工作是家园共育非常重要的环节。作为幼儿教师，我们应从以下几个方面做好幼儿园家长工作：与家长沟通要真诚；赏识每一个孩子，肯定他们的优点，是与家长沟通的桥梁；针对不同家长采用不同的方式方法是做好家长工作的必要条件；幼儿老师应树立正确的家园沟通观念和方法。　　关键词：真诚；赏识；分类工作　　中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0372-025　　家园共育工作的中心是做好幼儿家长的工作，幼儿教师积极主动地以多种形式与幼儿家长保持经常性的有效联系，向家长宣传、介绍科学的育

2、儿知识和方法，指导帮助家长创设良好的家庭教育环境，进行科学的家庭教育，促进幼儿健康成长。多年来全国各地的幼儿教育实践证明，"如果忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。"对于幼儿园来说，家长是一个特殊而庞大的群体，且这个群体的成分是极为复杂的，了解家长群体每个个体的受教育程度、从事行业、经济水平等都成为家园共育的关键因素，也是幼儿教师能否与家长进行良好沟通的前提因素，与家长良好沟通成为家园共育工作的前提条件。虽然幼儿园是面向幼儿，以幼儿为主题的教育单位，但是在教育幼儿的过程中如果少了家园共育这一步，幼儿的教育工作就很难有效地开展，对幼儿的教育也难以持续下去。家长群体的庞大是显而易见的

3、，一个孩子最少有两个家长，有的甚至加上祖父母等非直系亲属，所以也可以看出家长资源是丰富的，如果我们善于利用家长资源，那么，不但幼儿的家园共育工作会做得很出色，而且也可以帮助解决幼儿教育中遇到的很多棘手的问题，该如何做好幼儿园家长工作，应从以下几个方面入手：　　1.真诚对待家长，是做好家长工作的基础　　要做好家园共育工作，就必须与幼儿家长搞好感情联络，要想与家长搞好感情联络，首先就应该用自己的真诚去感动家长，这样既可以让家长觉得老师亲切、可靠，好交往，还可以让家长放心地把孩子交给你，在以后的交流中也愿意主动告诉你一些孩子在家的表现。　　2.赏识孩子，肯定优点，是做好每个家长工作的桥梁　　每

4、个孩子都有自己的优点，教师要善于发现每个孩子的优点，并在教育中充分给予肯定，要经常性和家长交流孩子的幼儿优点，和家长保持一种轻松、自信、愉快的心情去面对，家长也会主动向老师说孩子在家的表现，其中有一些不足的地方，希望得到老师的指点和帮助等等，这样就有效地促进了老师与家长之间的感情交流，家长会喜欢、主动和老师交流，有利于做好家长工作。每一位家长，都希望自己的孩子是优秀的，希望得到别人的肯定与赞美，并从中获得愉快的心理体验，哪怕老师一句轻轻的赞美，家长都会感到无比高兴，比自己得了大奖还要兴奋。　　3.对家长群体进行分类，是做好家长工作的必要条件5　　由于每个家长的年龄层次、受教育程度不同、生

5、活经历和对社会的认识不同，老师在与家长进行沟通交流时要采用不同的表达和交流方式。家长的群体中有不同年龄层次的，不同知识层次的，不同性格层次的，老师应做到分类交流、分类工作，见到不同的家长讲不同的话，遇到不同的情况采取不同的对待方式。对于年轻的家长老师要积极鼓励他们，对于年岁已高的爷爷奶奶，老师要视他们为自己的长辈，见到他们叫一声爷爷您好、奶奶您早，这些都能让家长感到温暖开心，这样在以后的沟通中就容易了。很多家长都非常尊重老师，体谅老师的工作，但有些家长会提出很无理的要求和做出不理智的事情，这时我们老师要冷静的处理问题，面对情绪激动的家长，首先要稳住家长的情绪，问清楚事情的缘由和来龙去脉。

6、虽然家长各自身份不同，言行举止也不同，但是他们和我们都有一个共同的方向：爱孩子、希望自己的孩子有出息、更优秀，这就有了一个共同的交流主题。　　4.做好家长工作，必须树立正确的家园沟通观念和方法　　要做好家长工作，首先要不断地进行总结，要坦然面对、正视工作中的不足，经常观察、学习其他老师的交流技巧，同样的一件事情，别的老师是怎样处理的，怎样有目的、有针对性的选择沟通的时机、地点、方式和内容。通过学习，吸取别人的优点，以饱满的热情、端正心态，正视自己的不足，不断进取，不断完善沟通能力。5　　要做好家长工作，其次要学会找到优势，找到共同与家长共鸣的谈话主题，抓住关键。家长最大的愿望就是希望自己

7、的孩子得到教师的喜爱和关注。因此，要让家长感受到你对孩子的悉心关注和真诚的关爱，欣赏孩子的优点，善对孩子的不足或确定，家长自然就会喜欢你、信任你。孩子往往喜欢年轻漂亮的老师，喜欢亲切的老师，喜欢对她关心和关注的老师，喜欢善于表扬他的老师，喜欢能发现他优点的老师。只要孩子喜欢你、接受你，回家对家长说我喜欢这位老师，家长也会自然喜欢你、信任你，对你热情，老师与家长的交流话题就变得自然而流畅，少去了许多的隔阂和障碍。　　要做好家长工作，还