详略有致 凸现主旨

《详略有致 凸现主旨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、详略有致凸现主旨　　【失误作文】　　读书滋味长　　在我家不远处，有一个小公园。公园里虽无高山瀑布，但也有假山亭榭，小桥流水。闲暇之际，我总不忘来到小公园，兴尽而归，忘却心中烦恼，自在无碍。　　这天早晨，刚和老妈顶嘴的那一幕在我脑海里无法挥散。　　“明天，你去少年宫学琴。”妈妈说得很平淡。　　“不！”我恼火了，“我不想去！”“你必须得去，我已经帮你报了名。”　　妈妈的话还未说完，我就扔下碗筷，“啪”地把门关上了，气冲冲地走出家门。心里一肚子的火只恨无处发泄。于是，我来到了小公园。　　公园里没有多少游人。我六神无主地走到一棵大树旁坐下来。不远处，一群小朋友正围坐在一个中年人旁边，高声朗

2、读着什么。　　我好奇地走近了他们。原来中年人是一位盲人，小朋友们在读书给他听。我静静地听着那童稚的声音，心中竟升起了一丝温暖。　　突然，一个小朋友发现了我，高兴地对我说：“姐姐，你也想为盲人叔叔读书吗？”我被小朋友们突如其来甚至有些莽撞的问话打动了，为盲人叔叔读书，我心中竟下意识地想到“学雷锋做好事”。于是，我情不自禁地点点头。小朋友们一下子炸开了锅：“太好了！叔叔每天又能多听一篇文章了！”我开心地笑了，这是我从未发出过的笑。5　　第二天，我按时来到这里。我选择了作家史铁生的一篇文章，高声朗读了一遍。虽然我只读了一篇文章，却好像接受了一次最神圣的洗礼！　　小朋友们一个接一个读，我只

3、觉得公园上空飘荡着一种最美的声音，有如天籁之音。　　读完书后，盲人叔叔连声说“谢谢！”　　这时，一个小朋友也开口了：“叔叔，以后我们每天都会为你读书的。”　　“对！”旁边的小朋友一齐附和着。　　从那以后，我和那些小朋友们一样，每天都来“读书”，因为这样读书“滋味长”。　　病文诊断　　本文作者紧扣“读书滋味长”这一话题，较好地选择了切入角度――为盲人义务读书，通过叙述表现了一种特别形式下的读书之“滋味”。但习作存在不少问题，最大的毛病是详略失当，该简要的地方却显得泼墨如云。例如，“我”和老妈顶嘴的场面完全没必要浓墨重描，因为它对表现本文主旨没有任何作用。而对能表现中心的材料则轻描淡写

4、，几笔带过。例如，“我”为盲人读书的场面描写得太过简略，仅用一句话如何渲染出读书之“滋味长”？此外，开头的描写虽然生动，但与下文所叙内容关系不大。　　【升格作文】　　读书滋味长　　江苏无锡一考生5　　我只是读了一篇文章，却犹如品了一杯甘甜的茶，别有一番滋味在心头。　　――题记　　又是一个星期六下午，我坐在书房里，准备和书来次“约会”，品尝一下久违的读书滋味。　　“还看什么课外书！再有一个月就要中考了，你再考不好怎么办？”刚下班回到家的爸爸又开启了令人烦躁的男高音模式。“我的老爸呀！我好不容易才借到这本史铁生写的书，就给我半小时嘛！”“不行，快去复习数学！”“烦烦烦，刚才那道数学题已

5、经让我烦了半天了，而现在又……”憋了一肚子的火无处发泄。于是，我冲出家门，来到不远处的小公园。　　公园里很冷清，几乎没什么人。我转了一圈，心情毫无起色。索性走到一棵大树旁坐了下来。　　不远处，一群小朋友正围坐在一个中年人旁边，高声朗读着什么。或许中年人是他们的老师？或许是他们的朋友？……　　怀着好奇心，我走近了他们。原来，这个中年人是盲人，小朋友们在读书给他听。我静静地听着那童稚的声音，心中竟升起了丝丝温暖。　　小朋友们读完后，转身发现了我，一个个显得很高兴。“姐姐，你是想加入我们吗？”“你也想为盲人叔叔读书吗？”我被小朋友们突如其来的问话打动了，为盲人叔叔读书？我下意识地想到“学

6、雷锋做好事”，但很快便打消了这个念头。距离中考只剩一个月了，我哪有时间啊，数学都够我烦的了……　　“姐姐”“姐姐……”5陆续传入耳朵的叫声让我感到小朋友们不仅仅是在做好事，更重要的是令读书的滋味更“甜”。原来，他们竟成了制造美味的“小厨师”啊！于是，我情不自禁地点了点头。小朋友们一下子炸开了锅：“太好了！叔叔又能多听一篇文章了！”我笑了，心中的烦闷也消失得无影无踪。　　第二天，我如约而至。我选择的是作家史铁生的一篇文章。朗读时，我只觉得四周的空气仿佛凝固了，天地间任我畅游，我努力用自己最动听的声音读出那饱含激情的文字，来激励盲人叔叔、小朋友们，还有我自己。文章读完了，四周先是一片寂

7、静，继而爆发出热烈的掌声。那一刻，我犹如品了一杯甘甜的茶，又似接受了一次神圣的洗礼。　　小朋友们一个接着一个地读着，那声音，宛如天籁。　　读书结束后，盲人叔叔的脸上洋溢着甜蜜的笑容：“尽管我看不见文字，但我感受到了那一个个音节从你们口中跳跃出来的滋味，这是一种享受，一种最美的享受！”　　这时，一个小朋友也开口了：“叔叔，其实我原先觉得读书是件苦差事。可现在，我发现读书也可以很甜呢！”　　“对！”旁边的小朋友们齐声附和着。　　“读书滋味长，像现在与盲人叔叔一起读书，更是