八年级语文上册 第27课《曹刿论战》导学稿1（无答案）（新版）语文版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求27《曹刿论战》学习目标：1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。2、解释重点字词，理解文意。3、整体感知，把握文章思路，了解各段意思。一、了解文学常识。简介《左传》：《左传》是我国第一部叙事详细、完整的________史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官_________所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。它与_____________________合称“春秋三传”。《左传》

2、是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书，记事起于鲁隐公元年（前722年）止于鲁悼公四年（前453年）。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。由于《春秋》记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而《左传》叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为《春秋》作了较为详备的注释，所以后人又称《左传》为《左氏春秋》。《左传》保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。二、预习检测：1、将下面的字词标上注音。（1）曹刿（）（2）

3、又何间（）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）小信未孚（）（7）公与之乘（）（8）战于长勺（）（9）下视其辙（）（10）登轼（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）望其旗靡（）2、划分下列句子的节奏。①可以一战配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主

4、义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求②一鼓作气，再而衰，三而竭。③吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。3、翻译下面的词语。十年春：伐：师：见：远谋：何以：专：必以分人：牺牲：加：福：察：以：鼓之：败绩：驰：视：既：夫：衰：竭：彼：盈：测：伏：三、梳理文言文字词。1、古今异义。齐师伐我伐：古义：今义：又何间焉间：古义：今义：肉食者鄙鄙：古义：今义：牺牲玉帛牺牲：古义：今义：弗敢加也加：古义：今义：必以信以：古义：今义：小大之狱狱：古义：今义：虽不能察虽：古义：今义：再而三再：古义：今义：忠之属也属：古义：今义：2、词性活用。神弗福也公将

5、鼓之配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求1、通假字。小惠未徧2、一词多义。请：曹刿请见战则请从从：战则请从民弗从也公：公问其故故克之3、虚词。以：何以战：之：肉食者谋之必以分人小大之狱公与之乘四、理清文章的内容，

6、概括故事情节。1、事件发展的线索：2、人物活动的线索：自我评价：书写分准确率:优良中差小组合作:优良中差心得体会:配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径