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时间:2019-01-10
《八年级政治下册 第二课 哭泣的自然导学案(无答案) 教科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第二课哭泣的自然第一课时:资源在枯竭一、引入:材料引入二、自主学习:知识结构1、地球的()是有限的,只会越用越少,2、总有一天,人类将面临灾难性的资源危机3、生物物种减少的原因、产生的危害、4、土地荒漠化的原因、产生的危害、5、水资源短缺的原因、产生的后果、6、能源匮乏的原因、产生的后果三、合作探究1、为什么自然在哭泣?(自然资源日趋枯竭的表现)(是以学生的小组讨论和
2、发言为主,同时老师展现部分的资料为辅,)2、生物物种减少的原因、产生的危害、(学生自主发言,自主理解、归纳,小组长代表回答,老师引导)3、土地荒漠化的原因是什么?(学生自主发言,自主理解、归纳,小组长代表回答,老师引导)4、水资源短缺的原因、产生的后果?(学生自主发言,自主理解、归纳,小组长代表回答,老师引导)5、能源匮乏的原因、产生的后果(学生自主发言,自主理解、归纳,小组长代表回答,老师引导)6、造成我国环境问题的主要原因(学生归纳,总结,小组长代表回答)配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,
3、在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求 四、课题作业:1“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的故事给我们的启示是()①发展经济和保护环境二者不能兼顾②对大自然只是一味索取,必然会受到大自然的惩罚③要在保护资源和环境的前提下发展经济④要走可持续
4、发展道路A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④2..古生物学家大卫拉普在《灭绝:是基因不好还是运气太差?》中写到:“地球上生存着数百万种不同的动植物物种,数量可能在4000万种左右。过去某个时候的数量可能在50亿到100亿种之间。也就是说,只有大约千分之一的物种仍然存活在这个世界上——显然,这是一个极为糟糕的幸存记录;99.9%的物种走向了灭绝之路。”这种结果的延续()①是地球资源的巨大损失②必将恶化人类的生存环境③将限制人类生存发展的机会④会严重威胁人类的生存与发展A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④3
5、、如何保护野生动物?4、导致土地荒漠化的人为活动主要有哪些?土地荒漠化带来什么后果(危害)?如何解决土地荒漠化?5、水资源短缺的解决办法。第二课时:环境被破坏一、引入:材料引入二、自主学习:知识结构1、在现代社会,人类比古代耗费着更多的资源,同时也制造着更多不利于生命的东西,严重的污染了()、()、(),破坏了自然资源2、水污染的原因及危害()3、土壤污染的原因及危害()4、大气污染的原因及危害()三、合作探究1、环境问题及其表现(学生自主发言,自主理解、归纳,小组长代表回答,老师引导)配合各任课老师,激发学生的学
6、习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求2、土壤污染的原因及危害(学生自主发言,自主理解、归纳,小组长代表回答,老师引导)3、大气污染的原因及危害(学生自主发言,自主理解、归纳,小组长代表回答,老师引导)
7、四、课堂作业:1、土壤污染危害严重,主要表现在()①严重损害农作物生长②损害人类和其他生物的健康③直接造成水资源短缺④导致大量的水土流失A.①②B.③④C.①③D.②④2、河北省环保局取缔了65家小造纸厂,每年减少5170.4万吨废水和29.22万吨化学耗氧物质排入汉江。汉江干流水质60﹪以上江段符合国家地表水二级标准。但是,氮、磷和有机物污染等沿江居民生活污染问题仍然十分突出,这段材料说明:()①为了保护环境必须停止生产②保护环境只能依靠法律③严格执行环保法律法规才能有效保护环境④保护环境是一个系统的工程,必须动
8、员全社会的力量A、①②B、③④C、①③D、②④3.广西柳江县穿山镇竹山村的竹山水库正遭受“开发”者的侵害:水库周围近百亩水源林被砍尽烧光,防护植被正被翻垦,水土流失严重,承包水库的养鱼户将大量蔗渣倒入水库中做鱼料,致使水质恶化,灌溉区农民赖以生存的“命脉”岌岌可危。这说明()①竹山村的资源丰富,人们可以随意开采②竹山村面临严重的环境问题③只有停止一切生产,才
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