七年级地理下册 7_4 俄罗斯（一）教案 新人教版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求俄罗斯时间第周第课时课题第四节俄罗斯1课型新授教学目标1、能在地图上指出俄罗斯的地理位置，领土组成，地形特点和首都。2、根据地图和资料，归纳俄罗斯气候特点及其原因。教学重点1、俄罗斯的自然地理环境。教学难点2、俄罗斯气候特征极其原因。教学设计教师活动学生活动1.导入新课：新闻评论导入2.出示幻灯片，显示数据说明俄罗斯是世界上面积最大的国家。3.设问俄罗斯所

2、濒临的海洋有哪些？4.多媒体展示俄罗斯地形图设问：俄罗斯地跨两半球、两大洲的依据是什么？5.出示幻灯片提出问题俄罗斯是欧洲国家还是亚洲国家6.过渡到俄罗斯地形指出该国的主要地形区。多媒体展示地形图，比较各地形。引导学生说出地形区和地形特点。阅读思考理解读图指出观察分辨回答配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学

3、生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求7.过渡到俄罗斯的气候，通过分析纬度位置、海陆位置、气候资料得出主要气候特征、原因及其差异。8.小结9.当堂检测：与《自主学习指导课程同步》37--39页读图分析回答思考分析回忆所学重点巩固梳理知识探究板书设计：教学反思：配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基

4、础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径