高考历史总复习 专题9 古代中国经济的基本结构与特点课时训练

高考历史总复习 专题9 古代中国经济的基本结构与特点课时训练

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”专题9古代中国经济的基本结构与特点课时训练一、选择题1.(2016·临海学考押题交流)下图是有关中国古代农业生产方式示意图,推断空缺方框中最可能填写的是(  )A.精耕细作B.铁犁牛耕C.封建土地私有制D.自然经济答案 B解析 精耕细作是小农经济的特点,不是形成的条件,故A项错误;铁犁牛耕是春秋战国时期出现的先进生产力,是小农经济形成的最重要条

2、件,故B项正确;封建土地私有制是春秋战国时期出现的土地制度,指的是土地的所有制形式,不是男耕女织的小农经济形成的最重要条件,故C项错误;自然经济是相对于商品经济而言的,小农经济属于自然经济的范畴,故D项错误。2.(2016·衢州学考押题交流)古书记载,有先贤“因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕”,材料中提到的“耒耜”被发明时,所用的材质主要是(  )A.青铜B.骨头C.铁D.钢答案 B解析 中国古代最早的原始农业距今约七八千年,称之为刀耕火种,所用农具主要材质是石头,青铜农具出现于商周时期,由于青铜

3、比较珍贵,很少在农业生产中使用,故A项错误;在刀耕火种时代之后,农业生产进入耜耕阶段,所用材质有木、骨、石,故B项正确;春秋战国时期开始使用铁农具,松土翻土工具已经是犁不再是耒耜,故C项错误;钢的出现要晚于铁,不符合题干意思,故D项错误。3.(2016·舟山名校学考押题交流)“进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅。”此工具名称是(  )A.耧车B.翻车C.筒车D.曲辕犁答案 D解析 耧车是播种工具,与材料无关,故A项错误;翻车是灌溉工具,与材料无关,故B项错误;筒车是灌溉工具,与材料无关,故C项

4、错误;材料反映了此工具非常灵活,可以自由调节犁耕的深浅,符合曲辕犁的特征,故D项正确。新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”4.(2016·建德学考检测)范仲淹在一篇赋中写道:“器以象制,水以轮济,假一毂(ɡǔ)汲引之利,为万倾生成之惠”,他所

5、描述的工具是(  )A.翻车B.筒车C.水排D.风力水车答案 B解析 翻车又叫龙骨水车,不符合题干中材料的描述,故A项错误;筒车主要采用轮子转动汲水,符合题干中材料的描述,故B项正确;水排是东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具,不是灌溉工具,故C项错误;风力水车要借用风力作为动力,题干中的材料没有体现,故D项错误。5.(2016·浙江名校学考押题交流)画像砖源于战国时期,盛于两汉。它主要用于宫殿、庙宇祠堂及墓室的建筑装饰,生动反映了当时生活和社会发展的状况。下图砖画体现了古代中国自然经济的一个特点,这一特点

6、是(  )A.粗放经营B.男耕女织C.集体协作D.农耕为主答案 B解析 粗放经营不属于小农经济的特点,故A项错误;材料中砖画体现了男耕女织的简单分工,故B项正确;材料体现了以家庭为生产单位,没有体现出集体协作,故C项错误;小农经济除了农耕之外还有家庭手工业等,材料没有体现出以农耕为主,故D项错误。6.(2016·浙江新高考联盟学考押题交流)“尽地力之教”“多粪肥田”“地力常新壮”“时至而作,竭时而止”共同反映了我国古代农业(  )A.根据节气安排生产B.讲究因地制宜C.注重精耕细作D.强调自给自足答案

7、 C解析 “时至而作,竭时而止”反映的是根据节气安排生产,其他几个方面不属于,故A项错误;“尽地力之教”“地力常新壮”反映的是讲究因地制宜,其他几个方面不属于,故B项错误;材料指出农业耕种注重土地、肥料、节气等,反映的是注重精耕细作,故C项正确;强调自给自足在材料中没有体现,故D项错误。7.(2016·嘉兴名校押题交流)晋代博玄提出:“不务多其顷亩,但务修其功力。”北魏农学家贾思勰进一步提出“凡人家营田,须量己力”。反映了我国古代农业的经营思想是(  )新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还

8、会时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”A.趋利避害B.精耕细作C.量力而行D.扬长避短答案 B解析 趋利避害材料中没有体现,故A项错误;“不务多其顷亩,但务修其功力”意思是田地不在于多,而在于是不是在田地上下大工夫。“凡人家营田,须量己力”意思

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