八年级科学上册 2_6 气候和影响气候的因素教案 （新版）浙教版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”课题气候和影响气候的因素总课时2第1课时教学目标1了解气候的概

2、念及影响气候的因素；2了解太阳对气候的影响；3理解陆地和海洋性质不同对气温的影响；4理解3地形因素对气温和降水的影响。重点难点气候的概念影响气候的3个因素海洋和陆地的性质对气温和降水的影响课前准备CAI白板任务单Ⅰ引入：冰河世纪为什么冰川会发生熔化呢？——气候变暖了Ⅱ新授：1气候10′是某一地区长时间内的天气特征，它包括天气的平均状况和极端状况。思考与讨论：我们的家乡哪几个月气温比较高，哪几个月气温比较低，哪几个月降水比较多，哪几个月降水比较少？△世界各地有不同的气候类型，我国各地的气候差异也很大：热的可以在石头上烙

3、大饼；冷的可以呵气成冰；旱的百年享受不到滴雨之恩；湿的几乎天天都下雨。为什么这些地方气候会有如此巨大的差异呢？2影响气候的因素27′（4′+18′+5′）1太阳对气候的影响很大，它是地球表层热量的主要来源。太阳辐射在地表分布的不均匀，是形成气候差异的主要原因。太阳辐射由赤道向南北两极递减，导致地表的气温由低纬度地区向两极逐渐降低，形成不同的温度带。2海洋和陆地的性质对气温和降水的影响也比较大。夏天，内陆一般比较炎热，而海边则往往比较凉爽，是人们避暑的好地方。这是什么原因呢？原来陆地土壤和海洋水的比热容是不同的。实验表

4、明，质量相同的水和砂石，吸收相同的热量，砂石温度上升得比水要快些。如果两者升高相同的温度，水吸收的热量要比砂石吸收的热量多。*1千克水温度升高1℃时所要吸收的热量为__________J；1千克砂石温度升高1℃时所要吸收的热量为__________J。视频1′06″与“天气”对比，建立概念小资料：浙江一年四季的气候情况西蒙经过的地方：视频38″冬景图解：温度带追因：海南杭州哈尔滨情景再现任务单+白板回顾水的比热：4.2*103J/（kg·℃）砂石的比热：0.92*103J/（kg·℃）新的贫困人口还会出现，因灾、因病

5、、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”比热（容）：单位质量的某种物质温度升高1℃时所吸收的热量。思考与讨论：水的比热容比砂、土大，所以在同样多的太阳辐射的条件下，____升温快，降温也快，_____升温慢，降温也慢。说说海洋和陆地的性质差异会对气候产生什么不同的影响。读图2-51我国1、7月

6、份平均气温分布图1比较图2-51中纬度相近的北京和吐鲁番最冷月和最热月的气温，其差值（气温年较差）分别为_______和__________。2同一纬度的海洋和陆地，冬季降温幅度较大的是______，夏季升温幅度较大的是_____。产生这些现象的原因是___________。通过阅读和分析，我们发现海洋与陆地、不同纬度的地区的平均气温具有明显的差异。海洋上空水汽充足，空气湿润，因此沿海地区的降水一般要比远离海洋的内陆地区更丰富。3地形对气温和降水也有较大的影响。地势高低不同，气温就有明显的差异。山顶的气温明显低于山麓

7、。在对流层，地面高度每上升1000米，气温会下降约6℃（如图2-52）。山地的迎风坡往往形成比较多的地形雨。思考与讨论：为什么迎风坡多雨而背风坡少雨？暖湿空气沿迎风坡爬升，水汽冷却凝结，形成降水。背风坡气流下沉，不易形成降水。我国降水最多的台湾火烧寮就有丰富的地形雨。我国地形雨最丰富的地方，平均年降水量6500毫米，1912年曾出现过8409毫米的记录，被称为中国的“雨极”。而在它的背侧降水只有1000毫米左右。Ⅲ小结：气候和影响气候的因素（3）3′Ⅳ作AP22，1-7白板2Flash+白板3辅助分析图示：火烧寮是迎

8、风坡，故多雨。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”链接：请你解释教学反思㊣任务单1