河大版语文七下人民英雄永垂不朽导学案_设计

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1、《人民英雄永垂不朽》第一课时导学案授课班级：双照中学七年级1班授课时间：2011-3-25学习目标：1.初步认识说明文并了解其主要特征。2.了解人民英雄纪念碑的位置、结构、内容等概况。3.明确本文的说明顺序。学习重点：阅读课文了解纪念碑的结构、内容。学习难点：理解本文的说明顺序。学法设计：，自主学习+合作讨论。学习过程：一、了解说明文说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含

2、义、特点、演变等。说明文的主要特征：以说明为主、给人以知识。说明文可分为事物说明文人事理说明文两种。二、初读课文（课内预习）1．划出生字生词并运用工具书学习。2．本文主要写_____________________________________________课文是______结构。划分部分并概括大意第一部分（）第二部分（--）第三部分（）三、细读课文相关内容，完成下列问题。3．阅读第二段这一段主要写纪念碑位于广场的部，和遥遥相对。4．阅读第三段这一段主要写5．阅读第四段这一段主要介绍。碑身的四周围绕着碑的正面朝

3、6．阅读第五段碑身（部位）刻着红星松柏和旗帜。的周围雕刻着牡丹、荷花、菊花组成的8个大花圈。7．阅读6-10段10块汉白玉浮雕镶嵌在_________的四周，东面的浮雕是______________南面的是____________________________________西面的是________________________北面的是______________________________________________________四、理一理本文的说明顺序8．第2-4段按由到顺序介绍纪念碑的。9．第5

4、段是按由到的顺序介绍纪念碑的。10．第6-10段介绍10幅浮雕时先介绍人面，然后依次介绍面、面、面的浮雕。11．本文主要是按顺序介绍纪念碑的。挑战性问题（合作讨论完成）12.介绍浮雕时为什么从东面写起？还是按什么顺序写的？13.第三段说明纪念碑兴建等内容，应是先兴建后瞻仰，为什么不把放在文章的开头？14作者说明纪念碑时，为什么先介绍正面题词和背面碑文，再从上到下介纪念碑？这又暗含着什么顺序？15.谈谈你对本文说明顺序的理解。五、作业1．再读课文，就本文的结构、顺序、内容等方面提出1-3个问题并思考回答。问题1问题2

5、问题32.思考本文的说明方法。3.背诵纪念碑的碑文。三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键

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