在教学中建立和谐的师生关系

《在教学中建立和谐的师生关系》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、在教学中建立和谐的师生关系　　摘要：师生关系是教学成败的一个重要因素，与教学相互制约、相互依赖。在教学中师生只有密切配合，才能为教学活动的顺利开展创造良好条件，优化教学过程，提高教学质量。所以，应在教学中建立良好的师生关系，保持师生关系和谐。　　关键词：师生关系师生配合建立方法　　师生关系是教育过程中最基本、最主要的人际关系。因此，能否处理好师生关系就成为教育教学成败的关键。那么如何与学生建立良好的关系呢？　　一、放下师道尊严，微笑面对学生。　　教师首先应该是一个有感情的人，如果学生畏惧老师，必然会阻碍教育教学的顺利进行。因此老师在课内外如果放下师道尊严

2、，多一些微笑，对学生多几句鼓励的话语，多主动与学生进行沟通，坚持“无错原则”4，那么，课堂上必然会出现积极举手、各抒己见的情景，课外也会主动与教师打交道，出现其乐融融的情景。于是我对自己提出要求：要面带微笑地上每一节课，不在课堂上批评学生，不用过多的时间处理不良问题，表扬激励的语言不离口。另外，在校内校外，见了学生，我也会热情主动地与学生打招呼，这些做法使我与学生的关系大大融洽了。在学期末，绝大多数学生都给了我这样的评语：您总是微笑着走进教室，微笑着面对同学，使我们上您的课没有压力，说实在的，您的温柔、善良都让我们想进一步与您接触，成为知心朋友。这使我非

3、常感动，确实，我希望学生从我这里得到的不仅是知识，而且还有更重要的东西，比如善良、宽容、友情等。　　二、尊重学生，爱护学生，帮助学生　　尊重，是爱的最高境界。教师应树立主体意识，充分尊重学生人格，尊重学生个性，关注他们的兴趣、爱好、特点和特长，给学生以自由发展的空间，关心与谋求学生的全面发展。在教育中，教师应首先尊重学生，注意培养和保护学生的自尊心；通过语言、手势和微笑等方式肯定学生，通过作业评语沟通师生感情，融洽师生关系；以平等的态度对待每一个有情感、有意识、有独立个性的学生；以开放的心态和包容的气度正确对待那些敢于质疑传统、挑战教师、个性鲜明的学生；

4、以博大的爱心和崇高的师德尊重、爱护、关心并引导那些行为特别、好标新立异的问题学生；以科学和民主的精神育人，摒弃封建的师道尊严，建立新型的民主平等的师生关系，鼓励学生独辟蹊径而不排斥他人，赞美智慧冲动而不盲目，弘扬主体意识，完善个体性格，建立健全崇高的人格精神与完美人个特征。　　每个学生都有自己的权利和尊严，更有自己的思想、情感和需要，他们需要老师的尊重、爱护和帮助。教师尊重学生，无私地关爱、帮助学生，无形中也会对学生起到潜移默化的作用。　　三、教育学生要耐心细致，善于换位思考4　　如果我们有耐心经常站在学生的立场去考虑，那么很多事情就会顺利解决，否则欲速

5、则不达。记得有次期末考试，开考前，有位成绩优秀的学生匆匆跑来对我说：老师，借您的课本用用，我的课本忘带了。我当时很生气，千叮万嘱，竟然还有这样的事发生，于是非常生硬地对她说：不借。考试结果也就可想而知了。正当我为她因不听话得到教训而窃喜时，接下来的事情却让我非常不安，我发现这个平时与我关系较“铁”的学生再也不理我了。我不得不重新审视自己的做法。于是我约她进行了一次推心置腹的长谈。在聊天中，我向她承认了自己粗暴的态度是不对的，以求得她的谅解，结果她也主动向我承认了错误。由此可见，只有设身处地体察学生的思想感情，努力克服“自我中心”的倾向，常把自己放在学生的

6、位置去思考、体验，不断优化自己的教育内容和方法，这样学生才会信赖你，向你敞开心扉，教师也才能走进学生的心灵，真正成为学生的良师益友。　　四、要用多种方式与学生沟通交流，拉近师生间的距离　　亲其师，信其道，通常会再现这样的现象：学生因为喜欢某位老师而喜欢他所教的学科，很容易接受该老师的教育。因此，教师与学生建立良好的师生感情是调动学生学习积极性的有效而重要的方法。要用尊重、平等、爱护等人类最崇高的情感去感染学生，只有这样才能达到亲其师而信其道的效应。情感教育重于情，教师既是教育者也应是学生的朋友，应竭力用自己真实的感情去征服一颗颗纯真的心，去感化、启发学生

7、。4　　要培养朋友式的师生关系，除了要有渊博的知识外，教师应采用多种方式与学生交流。课上你的一个眼神、手势，甚至一个微笑都能让学生感觉到你在与他们交流。每一次批改作业或试卷都是教师与学生心灵对话的好机会。在作业本或试卷上真诚地表达你的感受，或赞扬、或期望、或不满，等等。另外，定期要求学生给自己打打分，下个评语，这也是一个交流的好办法。有事常与学生商量，能增强学生对老师的信任度。本学期，有一个学生给我下了这样的评语：我们虽然是差班，但您从来都没有放弃我们，您对每一个同学都充满了期望，您关心、爱护我们，指导我们认真学习，生病时，您能关心我的病情，您是那么温柔

8、和蔼，上课又是那么认真负责，充满情趣，新年就要到了，我由衷地对老师说一声：谢谢了