中考英语命题研究第二编语法专题突破篇专题十三复合句精讲试题

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求专题十三　复合句宾语从句、状语从句、定语从句,怀化五年中考命题规律及趋势考查点年份题号考查角度选项设置分值宾语从句201630语序及时态wherethebankis/whereisthebank/wherewasthebank1分201530语序及语意whereIcanbuyapairofshoes/wherecanIbuyapairofshoes/howca

2、nIbuyapairofshoes1分201430宾语从句语序及语意howcanIgettothepostoffice/howIcangettothepostoffice/howdoyoumakeakite1分201330语序whereZhejiangAirportis/whereisZhejiangAirport/ZhejiangAirportiswhere1分201230语序whenthetrainwillleave/whenwillthetrainleave/thetrainwillleavewhen

3、1分　　宾语从句为怀化近5年中考的必考点。单项选择题对宾语从句的考查侧重其语序和时态的考查，一般会涉及两个考查点，主要表现在三个方面：①语序正确，配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工

4、处的各项工作要求但引导词不同；②引导词相同，但语序不同；③时态一致，但引导词和语序不同。语句设置多为2个单句，词数为13～14词。而且宾语从句通常会出现一些固定的词语，如：doyouknow…，couldyoutellme…等。预测2017年怀化中考的单项选择必定会出现一道题来考查宾语从句，至少涉及两个考查点。,怀化中考重难点突破配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特

5、色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求　宾语从句【满分点拨】宾语从句构成规则例句连接词1.that在从句中作宾语时可以省略；作主语时不能省略2．what，when，where，how，whatever，whenever，wherever，who，whom，whose等特殊疑问词作连接词3．当宾语从句由一般疑问句变化而来时，连接词用whether或

6、if，表示“是否”Couldyoutellmeif/whetheritsnowsinwinterinAustralia？你能告诉我澳大利亚冬天下雪吗？Pleasetellmehowyougotoschool.请告诉我你怎样去学校的。语序从句一律用陈述语序，即主语＋谓语DoyouknowwhereTomlives？你知道汤姆住哪儿吗？续表宾语从句构成规则例句时态1.主句是现在时，从句根据实际情况使用相应时态IhearJoeleftforBeijingyesterday.我听说乔昨天去北京了。IhearJoew

7、illleaveforBeijing.我听说乔要去北京了。2.主句是过去时，从句使用过去时的某种形式KatesaidshewaswatchingTVthistimeyesterday.凯特说昨天这个时间她在看电视。Katesaidshewasgoingtoschoolsoon.凯特说她马上去学校。3.从句表示的是客观事实、真理、自然现象等时，不管主句使用什么时态，从句都用一般现在时MissHusaidthattheearthgoesaroundthesun.胡老师说地球绕着太阳转。　　注意：在介词之后，动词

8、不定式之前或在or之前，只用whether，不用if。如：Ican'tdecidewhethertobuythisbikeornot.我不能决定是否买这辆自行车。【考点抢测】1．he，more，math，is，than，difficult，English，think配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，