中考物理一轮复习 第8讲 力专题检测

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第8讲力一、夯实基础1、（2016•百色）运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的。2、如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的，仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的有关。3、如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的工

2、作原理是，所测拉力F的大小是。4、质量0.8kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到的作用。该力的施力物体是，力的大小是，力的方向是。5、小红和小明站在冰面上静止．小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明（　　）A．力可以改变物体的运动状态B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．物体间力的作用是相互的二、能力提升6、如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（　　）A

3、．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确7、下列有关弹力的说法，正确的是（　　）A．互相接触的两物体，一

4、定产生弹力作用B．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的8、如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（　　）9、甲、乙两个物体的质量之比为2：3，若甲重40N，g取10N/kg，那么乙的质量为（　　）A．6NB．60NC．6kgD．60kg10、过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，

5、为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（　　）A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行11、重为20N的木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱受到重力的示意图。12、如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星

6、”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求三、课外拓展13、如图所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滑下，不考虑空气对它的作用力，关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（　　）A．在A点的左侧B．正好在A点C．在A点的右侧D．上述三种情况皆有可能四、中考链接14、凯里市环节部门为了保持城市的清洁，环节洒水车常在主干道进行洒水保洁．已知洒水车自重5吨，满载时装

7、水10吨，共有6个轮胎，在某水平直线路段匀速行驶，其受到的摩擦力是其总重力的0.1倍，当汽车满载且未洒水时，g取10N/kg．求：（1）洒水车与水共重多少牛顿？（2）洒水车在3分钟内行驶1440米，洒水车牵引力做功的功率。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学

8、生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求参考答案1.形状；运动状态2.运动状态；作用点3.在弹簧弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越大；3.2N4.重力，地球，7.84N，竖直向下5.C6.B7.B8.A9.C10.C11.12.13.C14.（1）1.5×105N；（2）1.2×105W配合各任课老师，激发学生的学习