中考物理一轮复习 重力弹力和摩擦力课后作业

《中考物理一轮复习 重力弹力和摩擦力课后作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求重力、弹力和摩擦力1．如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（　　）A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲=L丙L乙=L丁C．L甲＜L丙L乙=L丁D．L甲=L丙L乙＞L丁2．下列有

2、关弹力的说法，正确的是（　　）A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用B．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的3．图中关于重力的示意图正确的是（　　）A．正在上升的小球B．斜面上静止的木块C．斜抛向空中的铅球D．挂在墙上的小球4．如图所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滑下，不考虑空气对它的作用力，关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（　　）配合各任课老

3、师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求A．在A点的左侧B．正好在A点C．在A点的右侧D．上述三种情况皆有可能5．如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不

4、变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（　　）A．在两幅图中，墙壁都受到50N的推力B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左C．第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力方向向左D．第二次推时，墙壁受到80N的推力6．用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用1ON的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（　　）A．大于5N，小于IONB．10NC．5ND．无法判断7．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的

5、甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求

6、（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力　　拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做　　运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与　　有关．（2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将　　（填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等．如图丁所示，下列判断正确的是　　A．瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用B．当增大手对瓶的握力时，

7、手与瓶间的摩擦力变大C．当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大．配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求参考答案1．解：由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图

8、乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲=L丙；在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同．所以L乙=L丁．故选B．2．解：A、互相接触的两物体，只有当相互挤压、产生弹性形变时才产生弹力，故A错；B、使物体发生弹性形变的外力越大，