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时间:2019-01-09
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1、高校足球训练教学的创新思路及现实意义探寻 摘要:随着我国经济水平的不断提升,体育文化也开始走进人们的生活,并受到人们的广泛重视。当前多数高校都在积极开展相应的体育项目活动,以增强学生的身体素质,其中开展最为频繁的便是足球项目。作为世界体育活动的重点项目内容,足球不但受到了人们的广泛喜爱,更是成为多数高校重点发展的体育项目之一。但目前我国各高校足球训练的现状并不尽如人意,现实中依然存在着许多不足与问题,因此需要采取有效方法进一步创新足球训练思路,这样足球运动才可以获得更为长远的发展。 关键词:足球训练;创新思路;现实意义 1.高校足球训练教学现状 足球
2、训练可以进一步提升学生的身体素质水平,也可以帮助学生进一步认识足球运动的重要意义。与西方发达国家相比,我国的足球训练教学现状不容乐观,实际训练中存在很多弊端与问题,下面便由客观与主观两方面进行说明。 1.1客观方面4 一方面是高校缺乏足球训练的硬件设备,比如训练场地陈旧、训练工具不足等。足球训练必须需要良好的场地环境,但目前多数高校的训练场地设施十分陈旧,加之受经费限制,部分高校足球场地的个数也明显不足,这使得教师与学生无法真正重视足球训练活动,足球教学受到了十分严重的影响。另一方面是足球训练中教师方面的问题,当前多数高校的足球教师只重视讲解基础的足球知
3、识,忽视了足球的实践训练,更不必谈创造性。加之足球教师团队的构成比较复杂,多数教师的综合素质有待提升,他们根本无法为学生进行良好的职业规划,使得足球教学的创新变得更为困难。 1.2主观方面 一方面是学生没有正确认识足球训练的重要性,受应试教育的影响,多数高校的教师与学生只重视学习足球文化课程,认为足球训练并无实际意义,正是这种狭隘的思想阻碍了足球训练的进一步发展,也使得学生没有明确的训练方向,以至于使得足球训练教学缺乏创新。另一方面是训练教学缺乏必要的科学性,足球训练是一个系统的过程,需要科学的训练计划作为支撑,这样才可以提升学生的学习兴趣,进而提升他们
4、的训练水平。但当前我国高校的足球训练方式比较粗暴随意,没有系统的训练模式,忽视了创新的重要性。 2.高校足球训练教学的创新思路及现实意义 2.1创新教学方法4 以往传统的足球训练教学虽然存在很多弊端,但也存在可以借鉴的闪光点,因此,在创新过程中应保留其原有的优点。比如,在讲解投球动作时,教师可以提前要求几个同学进行展示,而后其他同学在对他们的动作细节进行评价,并指出动作的不规范之处,以便帮助学生认识何为规范动作,这样的讲解过程便具有一定的针对性,利用这种讲解方法也可以使学生快速理解。同时,还要在教学过程中适当使用现代的教学方法,比如在足球训练课堂中,教
5、师可以利用多媒体技术向学生展示规范动作的视频,然后在根据视频中的动作进行细化讲解,期间还可以提出一些当前的足球资讯信息,确保在拓宽学生眼界的同时激发学生的学习兴趣,使学生可以主动的学习足球知识。 2.2创新教学模式 日常的足球训练中,教师还应充分注重学生的学习主体地位,并在考虑学生实际学习情况的基础下做到因材施教。一方面,教师应与学生进行充分的沟通交流,以便了解每一位学生的自身特点与学习情况,从而可以进行针对性教学。另一方面,教师也可以在足球训练教学中综合使用多种训练方法,足球训练的每一种方法都有自身的优缺点,只是使用一种教学方法,难免不会取得良好的教学
6、效果,因此实际训练教学中,教师应根据每种训练方式的利弊,对其进行有机结合,使它们可以互相补充、互相促进。比如,教学过程中,教师可以综合使用训练法与比赛法,这样便可以充分激发学生的学习兴趣,从而获得更好的教学效果。 2.3创新师资建设机制 当前,我国各高校的师资力量依然十分薄弱,学校体育教师的待遇福利依然较差,这使得学校无法吸引高素质的教师,足球教学的整体效果得不到根本性的提升。因此,各高校应进一步提升教师的教学水平,不断加强师资建设。首先,学校可以适当引入创新及时,提高教师的待遇水平,并通过社会招考等方式为学生引入更多的专业人才;其次,各高校也可以将足球
7、训练的教学效果与教师的职称评定结果相连,以进一步增强教师的工作积极性。最后,各高校还应制定完善的教师素质培养机制,定期对教师进行培训,通过加大资金投入,进一步提升学校的足球训练教学水平。 结束语4 与西方发达国家相比,我国的足球运动仍然处于较低水平,为了进一步发展我国的足球事业,各高校应充分重视足球运动的训练活动,并不断创新思路、改进教学方法,从而进一步提升足球训练的教学水平。但足球训练教学的创新并非一蹴而就,需要教师与同学的共同配合,并拥有良好的足球发展意识,只有这样才可以使学生的足球技能水平得到大幅度的提升,足球训练教学才可以在创新中不断传播发展。
8、 参考文献: [1]冯爱民.校园足球课程资源开发与
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