新加坡教育见闻

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时间:2019-01-09

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1、新加坡教育见闻  新加坡现在的地域面积大约是700平方千米,还没有杭州大;人口大约是500万,比起杭州来是“小巫见大巫”了,与北京无时差。裕华小学位于新加坡的西部,全校44个班级,有90多位教师,1200多名学生,这样的办学规模在新加坡是很常见的。  一、严格的教育  (一)朝会  晨曦微露中,一天的学习就拉开了帷幕。此时不过7点钟,校园里已经是人声鼎沸了。有的学生会在食堂里享用早餐,有一些胖胖的学生在体育老师的带领下跑步,大部分学生都背着书包来到学校大礼堂集中。学生们在大礼堂里按照班级区域席地而坐。几乎没有人在闲聊,更没有人打闹,八九百个学生坐在礼堂里丝毫没有

2、让我们感到吵闹。他们人手一本书,静静阅读。其间有教师站在班级区域的边上,静静巡视。  7点15分,学生们基本上都到了,学校“朝会assembly”开始了。这一天是我们到达学校的第一天,学校安排欢迎仪式,所以朝会比平时提前了十分钟。9  在一名学生的简单主持下,首先是全体师生共唱新加坡国歌。在唱国歌的时候,礼堂的大屏幕上有ppt播放,主要是播放了中英文都有的国歌歌词,此时教师都是站在礼堂的周边,他们中有很大一部分是黄皮肤的华人教师,也有一小部分肤色黝黑的马来西亚民族教师,还有个别头戴裹巾的印度族教师。接着是全校师生的公民宣誓,大意是:我们是新加坡公民,誓愿不分种族

3、、言语、宗教,团结一致,建设公正平等的民主社会,并为实现国家之幸福、繁荣与进步,共同努力。宣誓过程中,师生都把右手握拳斜放在左胸上。然后是校长讲话,边上有一位教师把校长的英文讲话翻译成中文,大意是:这一周有28位来自中国杭州的朋友到学校,跟大家学习……一般的朝会大约五分钟,唱国歌、公民宣誓,然后就回各自班级上课。今天因为欢迎我们,多了几分钟,整个过程不超过十分钟。朝会时间虽然很短,但是带给我们很多惊讶:一个学校每天都要进行国歌、宣誓的洗礼,它的意义仅仅只在于一种形式吗?每天都有一个声音告诉六七岁学生“我是新加坡公民……共同努力”,那么到了耄耋之年,他们还会忘却“

4、新加坡”三个字吗?一个偌大的礼堂里,千把人都可以静静地阅读,那么他们内心需要多大的空间来盛装“书本”呢?  (二)作息9  新加坡小学跟我们一样,也是六年制的。学生从早上7点多开始上课,一直要上到下午1点多,其间就是10点钟的时候有半个小时的吃点心时间。这期间,中间都不安排下课时间。一节课结束之后,学生会到另一个教室去上另一堂课。每节课是30分钟,总共一天下来学生要上十一节课。每节课之间,都有教师带领到下个教室去上课,进行走班教学。考虑到新加坡主要有华人、马来西亚人、印度族人,学校安排每天都有一个固定时间进行母语教学。一般来说,主科(英语、科学、数学、母语)是长

5、课,两节课连上一个小时,其他副科一般30分钟。下午1点30分吃中餐,之后2点10分至4点10分开始下午的学习。下午的学习跟上午明显不一样,学校主要安排各种各样活动类的学习。周一下午1点30分放学,部分学生会参加一些辅导班,比如华人会参加数学班,马来西亚人参加华语班……教师则被安排开会;周二下午安排各种课外活动,类似国内的社团课,学生们参加各个社团,有的到4点半下课,有的会到5点钟下课;周三~周五下午进行“补救教学”,针对不同的学生进行课外辅导。  (三)学业  新加坡学校从三年级开始采用分层设班,各个年级设立A,B,C,D,E,F,G等班级,一般A班表示这个班级

6、学生的程度很弱,G班则学生能力很强,往往越是程度高的班级学生人数也是越多。有的能力弱的班级只有三四个学生。所以学生的学业压力还是比较大的。  很多新加坡学生4点30分放学后,还会参加一些课外辅导班,补习各门功课。  新加坡小学从一年级开始都有家庭作业,一般有英语、科学、数学、母语这些学科的回家作业,一、二年级大约30分钟,三、四年级60分钟,五、六年级则更多。学校规定,这些学科的教师不要每天都布置作业,可以间隔布置。  由此可见,新加坡小学生的学业压力较之国内学生,有过之而无不及。  新加坡的六年级学生,需要参加全国统一的考试。考试内容包括听力、口试和笔试等各个

7、项目。监考老师一般由不同学校的教师组成,相当于互相监考。然后根据各个项目统计出总成绩,再对全国各所小学排名。学生也是根据这个“毕业”考试的成绩报考不同的中学。成绩越好,就越可以报名优秀的中学,所以有的时候这一次的“毕业考试”9几乎决定了一个学生今后上什么样的大学。故而,这一次全国考试对每所学校、每个六年级教师来说压力非常大。学校校长一般会在开学初就给教师设定一个目标,考不到这个目标,校长就会约谈这位教师。所以在这样的压力之下,六年级的学生一般不参加学校的一些课外活动了,每天中午1点30分放学后,六年级安排各个层次学生的辅导补课。很多学校一般在7月底前会在自己学校

8、先进行一次“摸底性质”的

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