新媒体时代大学生思政教育工作的思考

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1、新媒体时代大学生思政教育工作的思考　　摘要：随着信息社会与科技社会的发展，新媒体在大学生群体中的运用逐渐的广泛，网络成为学生获得信息的、人际交往的主要途径。新媒体的快速发展，为高效的思政教育带来问题与挑战。本文将结合笔者自身的工作经验，对新媒体时代下大学生思想政治教育工作展开探究与探讨。　　关键词：新媒体时代；大学生；思政教育　　随着信息技术与互联网技术的发展，新媒体的形式逐渐被改变。新媒体时代中的“新”代表着新生力量，主要是利用计算机处理技术、通过有线网络、无线网络等为媒介传播知识，将信息进行文字化、信息化、图像化的学习

2、。一般来说，新媒体包括数字电视、网络电视、博客、虚拟社区、门户网站、短信、电视、广播、报纸、微信、微博等等。大学生群体之间的沟通与交流逐渐增多，他们随时随地都可以利用手机上网，评论，信息的传播跨越时间、地域的限制，大学生是社会的中坚力量，难免受到新媒体的影响。新媒体对思想政治工作产生重要的影响，有积极、有消极，思想政治工作面临的教育与挑战。　　一、新媒体时代下大学生思政工作面临的机遇与挑战　　（一）新媒体时代对大学生思政工作带来的挑战5　　1.新媒体对大学生的思想政治工作带来了不利的影响，大学生的思想非常活跃，对微信、微博

3、、博客等新媒体的关注力度比较高，接受度、参与度也比较高。新媒体的发展在中国历史发展、文化发展、传播主流价值观上具有重要的作用，作为思想政治工作者，也要有清醒的认识，新媒体上存在着许多的不足之处，多元化价值观的冲击，消极负能量的情绪影响学生，微信、qq传播淫秽色情的视频，通过微博传递反党反社会主义的文章，发布假消息煽动群众，例如最近的抵制肯德基、抵制iPhone7的活动，都是一些人故意制造出来的，那些对信息处理能力较差、社会经验不足、辨别能力有待提升的学生会受到其影响，不利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观。　　2.新媒

4、体会引发大学生的心理问题。新媒体呈现的内容比较丰富与新颖，对学生的视觉、听觉会产生刺激，吸引大学生的注意力，但是有的学生过于沉迷于网络，打破自己的学习规律与生活规律，不利于大学生的心理健康发展，产生人际交往上的障碍。可以知道，新媒体具有虚拟性、不现实性，可以自由扮演任何角色，这种情况下，学生将自己在心事生活中的不满足都投入到虚拟世界中，让其无法自拔，长此以往，现实与虚拟产生巨大的心理落差，不利于思想政治工作的开展。　　（二）新媒体对大学生思想政治工作带来的机遇　　1.新媒体为大学生的思想政治工作创设良好的开放的环境。新媒体

5、有利于创设一个开放的、丰富的信息交换平台，是学生获取信息的主要工具，学生在新媒体上进行沟通与交流，在这个平台上点对点、面对面的交流，通过微信、微博、qq等工具进行交流，随时随地的了解信息，沟通感情，增加彼此之间的交流，实现教育沟通。5　　2.大学生非常喜爱新媒体。大学生对新媒体的接受程度比较高。新媒体接受新事物比较快，主要原因有以下几点：新媒体可将将声音、图片、文字、影响结合在一起，有利于将内容生动形象的展示出来，提升信息的生动性。与传统的媒体相互比较，新媒体使用的资费低、快捷方便，有利于在不同的平台上获取信息；新媒体下的

6、信息传播具有时效性，重大新闻、国家大事都在新媒体上得到展示，大学生可以快速的了解各种知识。因此，新媒体深受大学生的喜爱，有利于思想政治工作的有效开展。　　二、新媒体下大学生思政工作的开展　　（一）坚持社会主义核心价值观　　新媒体时代交互性非常的强化，在思政教育中就更要注重进行政治教育与思想教育。我们国家是社会主义国家，大学生的思想政治教育必须要坚持以马克思列宁主义为指导，坚持以人为本的科学发展观。因此，在新媒体时代下的思政教育，要坚持社会注意的核心价值观，要坚定不移的加强学生的理想信念教育，让学生在信息繁杂的社会中，选取出

7、符合正确价值观的信息，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生树立伟大的理想。要坚决抵制各种消极理想信念的影响，建设多元化、和谐化的新媒体，利用各种传播手段，真正的将社会主义核心价值观贯彻到实际的生活中。　　（二）加强思想政治建设的队伍建设5　　充分发挥思想政治教育的功能，利用新媒体做好思想政治工作，需要加强思想政治队伍建设。笔者认为，应该结合实际的教学情况，对思想政治工作者进行培训，提高思想政治工作者的基本素养特别是媒体素养，更好地发挥新媒体的育人功能。因此，新媒体时代下的思想政治工作，需要加强相关工作人员的媒

8、体素养，对工作人员进行技术培训，提高对新媒体知识的应用能力。工作人员要具有创新意识，与时俱进，开拓创新，仅仅跟随时代的步伐，认真学习新媒体的知识，逐渐提高思想政治工作的效率。　　（三）创新思想政治工作的平台　　新媒体是大学生喜闻乐见的学习方式，是日常进行交流的平台，思想政治工作应该占领新媒体的新阵地，搭