尖子生为何易患恐学症？

《尖子生为何易患恐学症？》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、尖子生为何易患恐学症？　　恐学症是学校恐惧症的简称，是青少年时期较为常见的一种心理障碍，特指对学校产生强烈的恐惧感而拒绝上学的现象。恐学症多发于中学阶段尖子生人群，患者主要表现为焦虑症状，如心神不定、惶惶不安，甚至出现呕吐、腹痛、尿频、面色苍白、全身出冷汗、心率加快、呼吸急促等生理症状。近年来恐学症的发病率似乎在缓慢增加，但缺乏国内的统计数字。国外资料显示，日本200万的学龄儿童中，每年就有5万儿童因患恐学症而退学。　　不开心的尖子生　　小德今年17岁，是珠海某中学的高二男生。上高中以来，小德的学习取得了突飞猛进的进步，高一入学时的摸底考试，他的总成

2、绩只名列年级第521名，到高一第一学期期末，名次已提升到第24名。前不久的高二开学考试，小德的成绩更上一层楼，名列年级第4名。老师在班会上表扬了小德，号召全班同学向他学习。小德的爸爸宋先生更是喜不自胜，逢人便说：“我家小德终于开窍了！”　　让所有人没有想到的是，几天后，小德突发怪病，一进学校就心率加快、呼吸急促。奇怪的是，只要请假回家休息，所有症状立刻消失。宋先生慌忙带小德前来就诊。5　　小德告诉我，上高二以来，他大脑里总是冒出一些怪念头，纠缠一些简单的问题。比如，班里有同学拉肚子，怀疑是学校的热水没烧开。小德去开水间接水时，明明看到指示水已沸腾的绿

3、灯亮着，却迟迟不接水，害得后面排队的同学抱怨连连。再比如，一个简单的函数定律，小德也要反复求证。他沉浸在不必要的苦思冥想之中，难以自拔。这种状态一定程度上干扰了小德的学习和生活。一个偶然的机会，小德发现只要离开学校，怪念头就烟消云散，所以退掉宿舍床位回家住，果然效果很好，学习效率很高。　　交谈中我了解到，小德有一个初二的弟弟，是一个绝顶聪明的学霸，轻轻松松就能拿年级第1名。“弟弟是爸妈的宠儿，好吃的好玩的都优先给他。”小德不无醋意地对我说，“我从小就比弟弟笨，爸妈对我没抱多大的希望。我拼命用功，尽管成绩突出，但我知道不能长久，到了高考的时候一定会成强

4、弩之末。”　　怀着这种自卑心理，小德在取得优异成绩时没有感觉到多少成就感，反而忧心忡忡，因为在他看来，学习就像爬山，爬到顶峰时，脚下便是万丈悬崖。他格外关注成绩排名，当取得年级第24名时，他内心并不十分紧张，因为离顶峰似乎还有一段距离，但是，当取得年级第4名时，他感到大难临头了，所以很快出现了身体不适的症状。　　小德的症状很典型，我诊断他患有学校恐惧症。　　宋先生大惊：“学校恐惧症？害怕上学？那可怎么得了！”　　我解释道：“5学校恐惧症，简称恐学症，指对学校产生强烈的恐惧感而拒绝上学的现象，多发于中学阶段尖子生人群，患者主要表现为焦虑症状，如心神不定

5、、惶惶不安，甚至出现呕吐、腹痛、尿频、面色苍白、全身出冷汗、心率加快、呼吸急促等生理症状。不过您不必紧张，恐学症不算心理疾病，只是一种心理障碍，或一种心理、行为异常的表现。您可以把它理解为一种人体的自我保护，就像人体通过不舒服来提示我们太劳累了，应该适当休息一样，小德的恐学症也是在提醒小德：你的精神负担太重了，应该减减压。”　　健康比成绩重要　　宋先生问：“为什么别的孩子不得恐学症，偏偏我家小德中招儿？”　　我解释道，心理障碍的成因很复杂，因人而异，因环境而异。恐学症的成因主要有以下五个方面：　　第一，人格特点。恐学症患者在人格特点上大体可以分为两类

6、，一类表现为竞争意识强烈，在家庭和学校受到的关注度较高，比较自负，虚荣心较强，习惯于做宠儿。当竞争过于激烈，学习压力过大，昔日的领先地位受到威胁或预期会受到威胁时，就容易出现恐惧和逃避反应。另一类则比较胆小、内向、自卑，过于谨慎和敏感，情绪易于紧张和忧虑。这两类患者有一个共同点，即学习成绩的优劣几乎是支撑其自信心的唯一支柱。　　第二，思维模式。和很多心理障碍一样，恐学症患者在思维模式上往往具有完美主义、绝对化的特点，对自我的要求很高，看问题比较主观片面，不能辩证、发展地看待学习中的失误和学习成绩的起伏。绝对化的思维还体现在对成功和未来的理解上。在他们

7、的心目中，成功应该是一条笔直的快车道，没有一点曲折和坎坷。完美主义的思维具有缺陷取向的特点，即无视自己的优势和长处，对任何的学习失误都不能释怀，过分自责。5　　第三，生活事件。重要考试所造成的压力和对前途的担忧、升学导致的环境改变或对学习的不适应、身体患病使体力和精力下降、家庭中的一些因素和变故等生活事件都可能导致孩子患恐学症。　　第四，家庭教育。有些父母过分重视孩子的考试成绩和排名，很少关注孩子的情感需要，有的对孩子的要求过高，甚至用讽刺挖苦的方式刺激孩子，这些错误的家庭教育方式，也会使孩子抵触学习、情绪烦躁，影响其学习的兴趣和动力，最终导致恐学症

8、的发生。　　第五，学习负担过重。面对激烈的升学竞争，许多父母盲目攀比，从学龄前就给孩子施加过重的学习压力，剥