校园足球和青少年足球文献计量分析与评价

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1、校园足球和青少年足球文献计量分析与评价　　摘要：运用文献计量法、数理统计法和逻辑分析法，对校园足球和青少年足球的学术论文进行分析。认为，校园足球是学校体育的一部分，是教育的组成部分，校园足球在为社会培养多样型人才的同时培养运动员。在普及与提高的过程中，应动员学校、俱乐部、社会和家长等多方力量共同参与，构建以身体练习为手段，以基础知识、基本技能学习为重点，以促进人身心健康、智力发展、人格完善为目标的现代青少年足球理念和足球文化，在此基础上，培养高水平、高素质的足球人口，培养有文化、有道德、有技术的现代足球运动员。　　关键词：校园足球；青少年；发文量；被引频次；高被引频

2、次论文；评价　　中图分类号：G80-32文献标识码：A文章编号：1006-2076（2016）05-0114-05　　Abstract：hemethodsofliteraturemetrology，statisticsandlogicanalysisareadoptedtoanalyzetheacademicpapersonschoolfootball（juvenilefootball）.choolfootball，aspartofschoolsportsisacomponentofeducation，aimingattrainingathleteswithvari

3、oustalentsforthesociety.Intheprocessofpopularizationandimprovement，weshouldmobilizethemultiforceparticipationofschools，clubs，societyandparents，10constructionmodernyouthfootballconceptandculturewhichtakethephysicalexerciseasthemeans，thebasicknowledgeandbasicskilllearningasthekeyandthepr

4、omotionofphysicalandmentalhealth，intellectualdevelopment，personalityperfectionasthegoal.Onthisbase，wewillfosterfootball-playingpopulationwithhighlevelandhighqualityandtrainmodernskillfulfootballplayersthatarebothintellectuallyandmorallywell-educated.　　Keywords：schoolfootball；teenagers；

5、amountsofpublishedpapers；citationfrequency；highfrequencycitedpapers；evaluation　　校园足球的提出是基于我国青少年体质下降的现实社会背景，目的是通过发展足球运动来促进青少年体质健康发展。足球运动以其独有的特点和魅力超越了其他体育运动项目，赢得了广大青少年的喜爱。在国际足球运动大发展的今天，中国足球运动的发展却与之相悖，落入了不进而退的怪圈。我国青少年足球人才数量逐年锐减，1990-1995年，65万人；1995-2000年，61万人；2000-2005年18万人[1]。据中国足协公布的数据显

6、示，在13.8亿中国总人口中足球人口降至2.7万人，注册球员仅有810000名[2]。中国足球后备人才的严重匮乏，使中国足球运动的发展处于停滞状态。鉴于中国足球运动发展状况，2009年，国家体育总局和教育部推出和实施校园足球发展规划。为进一步推动中国足球运动的发展，2014年教育部提出新修订的校园足球改革方案。校园足球及青少年足球后备人才培养成为体育科研领域的研究热点，体育专家及学者从制度创新、教体结合、教练员培养、竞赛组织与管理、政府、足协、俱乐部的职能与作用等各方面进行了广泛深入的研究。　　1研究方法　　1.1研究对象与数据来源　　以CNKI数据库为数据源，为确

7、保数据的全面性和准确性，采用专业检索，构建检索式为：（U='校园足球'ORU='青少年足球'），并将发表时间限定为：检索时间限定在2001年1月1日-2015年12月1日，共检索出文献4109条。　　1.2文献计量法　　以CNKI为数据源，采集作者、期刊和机构的发文数据，进行统计、分类、排序及分析研究。　　1.3数理统计法　　检索出相关论文的发文量、被引频次和高被引频次的论文3项指标的前20名，采用Excel软件进行统计、归类和排序，并进行分析研究。对各项指标数据，采用秩和比法（RR）排序。通过秩转换，获得无量纲的统计量RR，以RR值对评价对象的优劣进行排序或分