史上“最难就业季”女大学生择业观研究

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1、史上“最难就业季”女大学生择业观研究　　摘要：史上“最难就业季”女大学毕业生的求职梦“难圆”已经引起全社会的普遍关注。本文分析当代女大学生的择业状况，研究她们的择业观，提出培养当代女大学生树立正确择业观的途径。　　关键词：当代女大学生；择业观；研究　　中图分类号：G646文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）48-0037-02　　一、“80后”女大学生择业观呈多元化倾向　　1986―1990年后出生的女大学毕业生的择业观，这是本文重点分析的对象。至于1980―1985年出生的女大学生，笼统地说，已经通过就业、创业绝大

2、多数找到了自己的归宿，有的已为人母，生活很温馨幸福，此不多言。　　1.从调研资料看，1986―1989年出生的女大学毕业生择业观相对复杂一些。她们择业观的主流是好的，而且越来越趋于理性。她们平日里受到良好外界环境影响，按时完成各科课业要求，不断培养自己的自主择业意识和竞争意识，毕业前夕频繁关注各大人才市场招聘活动，应聘单位录用人才标准可以接受就签约，期望签约成功后即去就业，不仅解决了自己的前途，也圆了父母不再承担她们经济负担的梦想。　　考察她们的择业方式发现，“85后”7的择业观呈现多元化倾向。对未来的工作选择不再遵循前人经验：必须从

3、事一份安定体面的工作。什么当保安、去掏粪、扫马路、干油漆工、当入殓师、搞种植养殖业等一系列特殊职业，不光有人问津，而且认为这些职业都能利用现代化技术操作，很能彰显她们追求个性化发展的人生理念。她们说，“不能只看工作名称”、“关键看头脑的灵魂程度”、“实在”是最真实的，“只要就业就有未来”。这部分女大学生能积极主动走出校门，勇敢地面对现实，走向工作岗位，实现人格独立，“不像传统女性那样必须通过婚姻才能获得长期饭票”、“双向选择”不仅奉献青春也快乐人生。　　但是，有的女大学生对民营企业提供的就业岗位不屑一顾，觉得读了四年大学在民企工作低人

4、一等，有的“几险、几金”民企都不能保证，没有安全感。特别服务行业收入时高时低，工作相对不稳定，若是一辈子一直在一线从事这类劳动又苦又累，刚刚走出校门的女大学生们对于这类的招聘信息很少去关注。　　2.目前，当代女大学生通过考研求职已经形成共识。这部分女大学生特别注重个人未来发展，在校学习期间，依然像要再参加一次高考一样紧张，希望通过刻苦努力改变命运。她们每天“卷”不离手，“枕戈待旦”，觉得“一朝中状元”（指硕士研究生到博士生），一生也不虚此行。她们的逻辑是“知识改变命运！”“人生需要搏一把！”7　　3.也有父母来安排女大学生们前程的，她

5、们对未来的选择处于被动状态，只想等待，觉得无所谓。她们认为，私企虽然工资收入不菲，但工作比较紧张、活累一些。如果考研后再找工作，她们又不愿意多学习，盼望着进国企或者当公务员，既有稳定的收入、工作压力又不太大。她们在校学习期间，常常与别人攀比，说有啥都不如有个好爸爸，学习再好不如家里有钱、有社会地位，考得好不如嫁得好等。毕业“宅”在家里宁可当“啃老族”，也不愿意自食其力。由此，她们成为家长不惜一切代价托关系、找门路，想方设法来安排子女就业的负担。　　4.“90后”女大学生的择业观“兴趣”多元化。1990年、1991年、1992年出生的女

6、大学生已经陆续步入社会，人们叫她们“新生代”劳动力。与“80后”择业观相比较，“90后”更加明显的是，兴趣多元化。尽管目前就业形势如此严峻，她们更看重的是把“职业幸福感”作为就业关注的重点，什么兴趣爱好、发展空间、工作地点远近、是否需要加班等，都要纳入幸福感衡量的标准中。在人才市场上，她们敢于与他人竞争，把在校读书期间练就的各种本领通通涂在简历上，以此争取用人单位的信任。　　今年刚刚找到工作的某女大学生这样认为，她说，“钱可以少点，但休息时间不能少”。“做人开心最重要”，找工作要的不是“有竞争力的薪酬，而是“完善的福利待遇”。“双休日

7、可以与亲朋好友聚一聚，或者回家看看父母，工作、生活就应该劳逸结合。”其实，她们更关心的是属于自己的休息时间有多少，把最能体现个人发展的岗位作为首选，相对于“70后”、“80后”求职者所追求的薪资待遇，“90后”更不愿当“岗奴”的认知再明显不过了。用人单位觉得，这就是“新生代”对劳动者的一种新理解，她们看重的是“个人发展空间和企业文化的融合”。　　二、当代创业的女大学生择业观“爱拼才会赢”　　令人兴奋的是，这几年选择自主创业的女大学生大有人在。其中，不乏有“80后”和“90后”7，她们在心理素质上表现了极强的从业欲望，利用当地的自然条件

8、，把自己梦想与所学的专业技能紧密结合起来，自己给自己当老板，行动上既落实了党和国家提出的关于大学生就业创业政策，事实上也抓住了各级地方政府帮扶大学生实现创业梦想的契机。　　三、培养女大学生树立正确的择业观　　首先，高校加