浅析多媒体教学平台的建立过程

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1、浅析多媒体教学平台的建立过程　　随着信息化的发展，多媒体已经广泛地用于教学领域，学校教师改变了“一张嘴一支粉笔一块黑板”的旧有教学模式，通过多媒体教学可以非常形象直观地讲述清楚过去很难描述的课程内容，而且学生可以更形象地去理解和掌握相应教学内容。学生还可以通过多媒体进行自学、自考等。我校地处内蒙古东部牧区，多媒体教学平台是基本必要的设备设施，我作为本校的信息技术教师有幸从需求分析开始到一步步参与到多媒体教学平台的建立，后期运行维护。现就我校多媒体教学平台建立的阶段分析多媒体教学平台的建立过程。　　一

2、般来说多媒体教学平台建设过程包括六个步骤：　　一、对于学校本身的需求分析　　每个学校教学环境和教学要求都有所不同，如果不对学校需求分析就会导致学校建立完多媒体平台使用时出现问题，或导致不能满足教学需求，或导致资源浪费。5　　我校需要建立多媒体平台的教室是十九个，分别是一楼六个教室，二楼七个教室，三楼五个教室，四楼一个教室和中控台。每个教室的面积为50平方米，最大班额为27人，每班分5纵排，最后一横排学生离电子白板大约7米，多媒体平台在教学中要满足所有学科课程的内容讲解和所播放各种计算机音视频多媒体课

3、件，需要保证能上互联网查找需要资料，随时使用多媒体投影仪投放各种教材图片和习题。所以，根据分析我校每个多媒体教室应配备台式计算机一台，短焦式投影仪一台，交互式电子白板一个，实物投影仪一个，有源音箱一套，电源线，VGA线，多媒体讲台一套。　　二、对所需多媒体平台的逻辑设计　　根据我校情况选择带有光盘和USB接口的计算机来播放多媒体课件，对于网络方面总控机房和行为管理器也设在四楼，上互联网时1-3楼每个楼层都设有一台交换机，用于和每个多媒体教学平台连接网线，每台交换机分别和总控机房的交换机进行连接。　　

4、三、多媒体平台的物理设计　　根据我校多媒体平台需求分析我校反复论证后多媒体教室的物理设计应遵循以下原则：　　1.多媒体教室的建设、多媒体设备的配置。要符合教育教学要求、满足教师课堂教学需要。要坚持先进、科学和实用的原则。　　2.根据我校具体情况、要求、用途，投入资金多少确定多媒体教室建设标准和多媒体设备配置的档次。　　3.多媒体设备的配置要选择名牌产品，并且该公司产品在国内占有量大；配置最新的，不要只图价格便宜，配置技术落后、过时的产品。　　根据以上原则我校确定采购为：　　（1）台式计算机选择清华同

5、方：　　主体Intel（r）core（TM）i3-3240cpu3.4GHZC4cpu2G内存，500G硬盘，DVD刻录机。　　（2）投影选择鸿合HT-D382短焦投影机：5　　标准分辨率（dpi）是1024×768，对比度达到3000∶1，灯泡寿命能达到4000/5000小时。一体机支架送线。　　（3）交互式电子白板选择鸿合i382白板，安装时可安装在现有黑板的一半，有利于教师使用。　　（4）有源音箱。　　（5）多媒体讲台选择广东产的精达JTZY120709，尺寸为1200×　　700×950。　

6、　（6）实物展台选择鸿合hz-V190，整机可220倍放大，达到320万像素。　　四、根据多媒体平台的物理设计进行布线施工　　充分了解学校建筑的结构，查阅建筑图纸，做好布线施工。　　我校19个教室，分布在四层楼上，其中四楼只有一个舞蹈教室安装多媒体；三楼七个教室，但第一个和第二个教室为微机室和语音室，不用安装多媒体，还有五个教室为多媒体教室；二楼七个教室为多媒体教室；一楼七个教室，但第七个教室为图书室不安装多媒体。　　静电处理、布线、遮光、隔音、空气流通等几个方面都要特别考虑相关因素限制，比如，静电

7、地板、强弱电分离、强电考虑负载、弱电考虑线柜交换机的位置摆放、投影仪吊装的位置、音响布置、遮光窗帘选择，等等。各班级根据具体楼层举架高度安装多媒体投影机，多媒体讲台安装在讲台正中，交互式白板安装时留出一半黑板，视频线、电源线、VGA线等安装根据教室设备安装具体情况设置长度和走向，采用扣线槽等方式布线。确定有源音箱的位置和线槽布线。5　　而网络部分为一楼二楼三楼都要安装分交换机，最终汇聚到四楼总交换机上。　　我校施工采用专业人员施工，遵循《电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范》GB50168-200

8、6　　施工完成后，我为了维护和维修方便，为这些线缆做了相应的标识。多媒体平台运行一段时间后，个别运行不顺畅的地方进行局部微调，以便更好地应对教学工作。　　五、对教师进行多媒体平台的培训　　俗话说：“磨刀不误砍柴工。”很多教师由于是刚接触多媒体平台的使用，在硬件操作上遇到很多困难，如果让教师自行摸索也会对多媒体平台造成一定的损坏，所以我组织了几次有针对性的培训：　　1.认识和了解多媒体平台的组成，熟悉多媒体平台各器材的使用方法。　　2.严格规范使用程序，出现问题有计算机