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时间:2019-01-09
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1、浅析大学英语写作常见错误及相应技巧 摘要:英语写作一直都是大学生在英语学习中难以攻克的难题,从对历年大学英语四六级统考成绩中很容易看出,大学生的写作成绩一直处于低分段,尤其对于中国学生来说,英语写作更是难上加难,最主要的原因就是汉语与英语思维的不同。本文通过对大学生写作中常见错误的分析,提高学生的写作水平。 关键词:大学生英语写作常见错误逻辑思维写作技巧 一、文化背景的思维差异错误 文化对一个人的影响是深渊持久且潜移默化的,中式英语一直都是中国学生的严重弊病。在写作中,学生会不自觉用汉语思维,直接按照汉语语序翻译,同时,英语水平参差不齐,很多同学
2、不能用英语思维理解句子,在写作的时候,通常都是在脑袋里用汉语构思,然后把它翻译成英语,用这种机械的方式来构思作文。例如:“红茶”被写成“redtea”,正确写法“blacktea”:“开阔视野”被写成“widenone’seyesight”,正确写法“widenone’shorizon”,这些例子都是大家在英语写作中常见的错误,英语和汉语是两种不同的语系,要充分考虑外国的风俗习惯、宗教信仰。 二、不一致 写作中的“不一致”是考试扣分的关键,最常见“不一致”的包括四个方面:(一)主谓不一致。主谓一致是指主语和谓语动词在“人称”和“数”4要保持一致,句子
3、成分或词语之间在语法上相互协调的关系,反之,就是不一致。准确掌握主语和谓语之间的一致关系是写作的关键,例如:“Everyonehavehisdream.”正确写法为:“Everyonehashisdream.”“everyone”是单数第三人称,相应的谓语动词也要用单数形式。(二)词性不一致。英语具有一词多义、一词多性的性质,我们在说汉语的时候可能很少考虑词性,但对于英语,我们要充分考虑词性。例如:“Iwillingtoplaywithyou.”正确的写法是:“Iamwillingtoplaywithyou.”此处的“willing”不能直接作谓语,必须
4、在前面加上be动词。(三)单复数不一致。在英语中,名词分为可数名词和不可数名词,而可数名词又分为单数和复数。单复数错误在我们写作的过程中,是最容易犯的一个错误。例如:“Iwanttogetgoodmarkinallsubjectsofthefinalexam.”“subjects”为复数,分数“mark”也应采用相应的复数形式“marks”。(四)搭配不一致。恰当的词语及句型搭配,有助于在句子层次上正确理解词义、语义,从而使文章条理清晰,同时能有效消除近义词带来的歧义。例如:“Sheistooyoungsoshecan’tgotoschool.”正确的写
5、法为:“Sheistooyoungtogotoschool.”“too...to...”句型表示“太怎么样以至于不能怎么样”。以上四点都是学生在写作过程中最常犯且最不应该扣分的地方,在写作中要注意这几点。 三、句子结构不完整 句子结构就是句子成分,包括主语、谓语和宾语。口语表达中,不会强调句子的完整性,但英语写作中,要求要保持句子完整,可能会说完主句后想再添加一些东西补充说明,往往这时候就忽略了句子结构。例如:“Theriseintuitionmayreflectthefacteconomicuncertainty4increasesthedeman
6、dforeducation.”正确的形式应是在“thefact”和“economic”中间加“that”,表示“that”后所接的内容作“thefact”的同位语,解释说明“thefact”的实际内容,“that”是不可省略的。 四、句子重复 在一个中心词的前后,添加一个与中心词意义相同或相近的词语,往往就会出现句中某个成分多余,从而就导致语义重复。对于外语学习者来说,在用英语表达自己的想法时,往往会不自觉地添加不必要的修饰词,表达自己强烈的感情,这些修饰词在汉语的表达中也许有加强语气、解释说明的作用,但在英文写作中,会适得其反,使文章看起来繁琐,表
7、达不力。例如:“Inmyopinion,Ithinkeducationisveryimportantforus.”该句中的“Ithink”和“Inmyopinion”所表达的意思是一样的,都是说自己的观点,所以只需要任选其一。 五、写作水平的技巧与提高 上文对于英语写作中常见错误的分析,根本目的就是进一步提高写作水平,进而提高外语学习能力。对于错误的发现,意味着找到了相应的解决办法。第一,我们要克服母语对于英语写作的思维影响,在汉语式的思维转化为英语式思维的过程中,多了解英语国家的传统文化、风俗习惯、交际方式及宗教信仰等,切忌汉语生搬硬套。此外,找出
8、汉语与英语表达在篇章组织、思维方式及表达方式上的差异。中国人的思维方式是委婉含蓄
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